維生素C能防治壞血病，其化學(xué)式為C6H8O6．它是由
 
種元素組成的，它的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，其中C，H，O的元素質(zhì)量比是
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)維生素C化學(xué)式的含義、相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，元素的質(zhì)量比等于原子個(gè)數(shù)乘以相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析解答．
解答：解：維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的；維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×8+16×6=176；根據(jù)維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）可知，維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12．
故答案為：三；176；9：1：12．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在高錳酸鉀加熱制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用排水法收集好氧氣后，應(yīng)怎樣操作？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢．水垢的主要成分是什么？化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究．（室溫時(shí)，部分物質(zhì)的溶解性如下表）
OH-Cl-CO32-
Na+溶溶溶
Ca2+微溶不
Mg2+不溶微
【進(jìn)行猜想】①水垢的主要成分是CaCO3
②水垢的主要成分是Mg（OH）2
③水垢的主要成分是
 

【設(shè)計(jì)方案】
步驟1：取少量水垢于燒杯中，向其中滴加足量
 
將其溶解，得到澄清溶液，同時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
步驟2：：
 
，觀察現(xiàn)象，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 

【得出結(jié)論】分析以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜想③正確．
【表達(dá)交流】家庭生活中常采用
 
的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

植物的光合作用是在光照條件下，以水和二氧化碳等物質(zhì)為原料合成淀粉、葡萄糖等有機(jī)物；動(dòng)物的呼吸作用是在氧氣的作用下，分解有機(jī)物，生成水和二氧化碳等物質(zhì)．由此可見，植物的光合作用是
 
變化，動(dòng)物的呼吸作用是
 
變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人一分鐘需要吸入氧氣5L，則需吸入空氣約
 
 L．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D．
（1）這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些能夠溶解的雜質(zhì)．
（2）從下面進(jìn)水的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（3）三峽工程二期已于2003年開始蓄水．為防止三峽庫(kù)存區(qū)水被污染，應(yīng)采取的措施是
 
．
A．清理蓄水庫(kù)底的固體廢物
B．防治船舶污染
C．整治相關(guān)河流污染
D．治理庫(kù)區(qū)和上方工業(yè)區(qū)污染
（4）由此裝置得到的水來(lái)洗衣服，加入肥皂不見有泡沫產(chǎn)生，由此判斷，水為
 
水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從如圖常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)膬x器填空（寫儀器名稱）

（1）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
（2）鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是
 
；
（3）取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
 
；
（4）吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)晚會(huì)上，小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”（如圖1所示），A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中充滿濃濃的白煙．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）若用“●”表示氫原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖2表示該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為
 
；屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
 
．分析以上微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是
 
（寫一條）；
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是
 
；
（3）生成物中的氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的
 
（填“氮”、“磷”、“鉀”）肥，此化肥不能與
 
混合使用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）天然氣充分燃燒時(shí)產(chǎn)生的熱量高且產(chǎn)物無(wú)毒，是一種較清潔的燃料．
①甲烷（天然氣的主要成分）的化學(xué)式是
 
．②有位同學(xué)家中使用的燃料是天然氣，如有天然氣泄露，應(yīng)急措施不可行的有（填編號(hào)）
 

a．檢查并關(guān)閉氣源閥門；  b．打開門窗通風(fēng)c．打開排氣扇，把泄露的天然氣盡快排除室外
（2）燃器熱水器使用不當(dāng)容易造成CO中毒傷亡事故．請(qǐng)回答：
①CO使人中毒的原因是：CO與人體
 
結(jié)合，阻止空氣中的氧氣進(jìn)入人體；
②你認(rèn)為，使用燃?xì)鉄崴鞯葧r(shí)，為安全起見，要注意的是（寫一點(diǎn)）：
 

③CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：
 
．
（3）請(qǐng)舉一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情是
 
．

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