硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢.水垢的主要成分是什么?化學興趣小組的同學進行了如下探究.(室溫時,部分物質(zhì)的溶解性如下表)
OH-Cl-CO32-
Na+
Ca2+
Mg2+
【進行猜想】①水垢的主要成分是CaCO3
②水垢的主要成分是Mg(OH)2
③水垢的主要成分是
 

【設計方案】
步驟1:取少量水垢于燒杯中,向其中滴加足量
 
將其溶解,得到澄清溶液,同時觀察到的現(xiàn)象是
 

步驟2::
 
,觀察現(xiàn)象,有關(guān)反應的化學方程式是:
 

【得出結(jié)論】分析以上實驗現(xiàn)象可知,猜想③正確.
【表達交流】家庭生活中常采用
 
的方法降低水的硬度.
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,硬水與軟水,堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:本題能使同學們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:水垢的主要成分可能是CaCO3;水垢的主要成分可能是Mg(OH)2;水垢的主要成分可能是CaCO3和Mg(OH)2的混合物;步驟1:取少量水垢于燒杯中,向其中滴加足量稀鹽酸將其溶解,因為鹽酸既能與碳酸鈣反應又能與氫氧化鎂反應,得到澄清溶液,同時觀察到的現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出,說明一定有碳酸鈣;再向澄清的溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,觀察到有白色沉淀生成,那么一定有氫氧化鎂,因為氯化鎂與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,配平即可;家庭生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.
解答:解:(1)【進行猜想】通過實驗分析可知:水垢的主要成分可能是CaCO3;水垢的主要成分可能是Mg(OH)2;水垢的主要成分可能是CaCO3和Mg(OH)2的混合物;故答案為:CaCO3和Mg(OH)2的混合物;
(2)【設計方案】步驟1:取少量水垢于燒杯中,向其中滴加足量稀鹽酸將其溶解,因為鹽酸既能與碳酸鈣反應又能與氫氧化鎂反應,得到澄清溶液,同時觀察到的現(xiàn)象是有大量的氣泡冒出,說明一定有碳酸鈣;再向澄清的溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,觀察到有白色沉淀生成,那么一定有氫氧化鎂,因為氯化鎂與氫氧化鈉反應生成了氫氧化鎂白色沉淀和氯化鈉,配平即可;故答案為:稀鹽酸;有大量的氣泡冒出;再向澄清的溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液;MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(3)【表達交流】家庭生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度,故答案為:煮沸;
點評:本考點既考查了實驗步驟的設計,又考查了化學方程式的書寫,還對實驗進行了評價,綜合性比較強.實驗探究題是近幾年中考的熱點之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學們要具體分析,綜合掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖形象地表示了某反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中“”、“”、“”分別表示M、N、P三種不同的分子,該反應的化學式中M、N、P前的化學計量數(shù)之比為(  )
A、2:2:3
B、3:1:2
C、1:2:2
D、3:2:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

請結(jié)合圖中的裝置圖回答問題:
(1)寫出上述圖中帶有標號的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)實驗室制取并收集二氧化碳,最好選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(3)實驗室若用B制取氧氣,要收集較純的氧氣,最好的收集方法是
 
,其反應的化學方程式為
 

(4)如果用A裝置制氧氣,試管中發(fā)生反應的化學方程式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組欲粗略測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),設計了如圖所示裝置來完成實驗(雜質(zhì)不與酸反應).
(1)儀器①的名稱是什么?寫出A裝置中發(fā)生反應的化學方程式.
(2)B裝置中濃硫酸的作用是什么?
(3)寫出C裝置中有關(guān)反應的化學方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

不法奸商為使腌肉制品的色澤更吸引顧客,用超量的亞硝酸鈉(NaNO3)腌制.亞硝酸鈉是一種潛在的致癌物,由于亞硝酸鈉有咸味,外觀與氯化鈉相似,曾多次發(fā)生過因誤食而導致中毒的事件.經(jīng)查閱資料得以下信息:亞硝酸鈉的水溶液呈堿性,亞硝酸鈉能將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+.請回答以下問題:
(1)亞硝酸鈉(NaNO3)所屬的類別是
 
(填:單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽),其中氮元素的化合價為
 

(2)下列方法中,能用來區(qū)別NaNO3和NaCl固體的是
 

A.觀察顏色            B.品嘗味道       C.用水溶解      D.分別溶于水測其pH
(3)人體正常的血紅蛋白中含F(xiàn)e2+.若誤食亞硝酸鈉,就會導致血紅蛋白中毒,服用維生素C可解毒.下列敘述不正確的是
 

A.亞硝酸鈉腌肉時發(fā)生了化學變化      B.維生素C主要存在于蔬菜和水果之中
C.維生素C可將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+D.亞硝酸鈉可代替食鹽作調(diào)味品.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,取10克樣品放入干凈的燒杯中,加入90克稀鹽酸(稀鹽酸足量),充分反應后,燒杯中剩余溶液的質(zhì)量為98.9克.請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、E、F、G七種物質(zhì)有如下圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系:

已知:常溫下,單質(zhì)甲、化合物乙均為黑色固體,而F則為紅色的固體單質(zhì).A、C、D、E、G均為無色氣體,且氣體A中只含有兩種元素,它們質(zhì)量比為3:1.
請回答下列問題:
(1)寫出A、E、乙三種物質(zhì)的名稱:
A.
 
   E.
 
   乙.
 

(2)寫出D與乙反應的化學方程式:
 

(3)寫出A在充足G中完全燃燒的化學方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

維生素C能防治壞血病,其化學式為C6H8O6.它是由
 
種元素組成的,它的相對分子質(zhì)量是
 
,其中C,H,O的元素質(zhì)量比是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)要求,填寫相應的化學符號
(1)2個硫酸根離子
 
                  
(2)碳酸鈣中鈣元素的化合價
 

(3)用于制造化肥并還可以做保護氣的是
 
;  
(4)一種復合肥
 
;
(5)能保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是
 
; 
(6)促進植物光合作用的氣體是
 

(7)沼氣的主要成分是
 
;           
(8)氯化鉀中的陰離子
 
;
(9)食品袋內(nèi)常用來吸收水和氧氣的物質(zhì)是
 
,
(10)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物是
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案