實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑)
請根據(jù)以上信息計(jì)算:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.. | |
專題: | 綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題). |
分析: | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,前后質(zhì)量之差為生成的二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算出碳酸鈣的質(zhì)量; |
解答: | 解:生成CO2的質(zhì)量為:25g+100g+110.8g﹣227g=8.8g 設(shè)該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為x, CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 X 8.8g X=20g 樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:=80% 答:樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%. |
點(diǎn)評: | 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù)前后質(zhì)量之差得出二氧化碳的質(zhì)量,然后進(jìn)行計(jì)算. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的敘述中,正確的是( )
A.溶液一定是混合物 B.溶液中一定含有水
C.溶液都是無色透明的 D.凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2月29日,新發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,對人體健康影響更大,主要來源之一是化石燃料的燃燒.下列措施能減少PM2.5污染的是( 。
| A. | 鼓勵(lì)開私家車出行 | B. | 鼓勵(lì)使用太陽能熱水器 |
| C. | 鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 | D. | 鼓勵(lì)用液化石油氣作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應(yīng)為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學(xué)式為( )
| A. | N2 | B. | N2O | C. | NO | D. | NO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋面積約占地球表面積的71%,海洋孕育了地球上的生命,又給這些生命提供豐富的資源,化工廠利用海水和貝殼(主要成分CaCO3)制取金屬鎂,流程如下:
(1)寫出電解無水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途 .(任寫一種)
(2)分別寫出①和④的化學(xué)方程式 、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”。下列屬于復(fù)合肥的是( )
A.磷酸二氫銨[NH4H2PO4] B.硫酸鉀[K2SO4]
C.尿素[CO(NH2)2] D.硝酸銨[NH4NO3]
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
豆腐是正宗的中國國粹。食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2 ) 。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是( )
A.由四種元素組成 B.一個(gè)分子由22個(gè)原子構(gòu)成
C.一個(gè)亮氨酸分子中含一個(gè)氧分子 D.屬于化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
課外小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色液體(右圖),
想通過探究確定其成分,以便重新利用。
【初步分析】
操作不規(guī)范可能造成標(biāo)簽破損,能造成標(biāo)簽破損的不當(dāng)操作
有 (寫一點(diǎn))。根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能
是 (填字母代號)。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。有關(guān)四種物質(zhì)的信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
20oC溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
水溶液的pH | 7 | 14 | 11 | 9 |
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該溶液的成分,小芳設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)過程:
圖乙 圖丙
(1)實(shí)驗(yàn)①觀察到紫色石蕊試液變藍(lán),由此得出結(jié)論是 。
(2)實(shí)驗(yàn)②觀察到有氣泡產(chǎn)生,還有可能觀察到的現(xiàn)象是 。
【得出結(jié)論】通過以上活動(dòng),小剛認(rèn)為不能確定瓶中試劑的成分,小芳認(rèn)為可以,小芳的理由是 。
【拓展應(yīng)用】通過以上探究活動(dòng),小組同學(xué)聯(lián)想到二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有甲、乙、丙三種金屬,將甲投入丙的硫酸鹽溶液中,有丙析出。將乙、丙兩種金屬分別投入硫酸銅溶液中,丙的表面有紅色物質(zhì)析出,乙的表面沒有明顯變化。則甲、乙、丙三種金屬活動(dòng)性順序排列正確的是( )
A.甲>乙>丙 B.甲>丙>乙 C.丙>乙>甲 D.丙>甲>乙
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