下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
A B C D
(1)在上圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號(hào):
C中 、 ,D中 。
(2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng) 。
(3)以上變化的反應(yīng)類(lèi)型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
|
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng): ;
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),你認(rèn)為A裝置存在的問(wèn)題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗(yàn)滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實(shí)驗(yàn)室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實(shí)驗(yàn)室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一個(gè)密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說(shuō)法中,不正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g |
| B. | 乙是反應(yīng)物 |
| C. | 參加反應(yīng)的甲和丁的質(zhì)量為1:4 |
| D. | 物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?nbsp;
B.用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知氯化鈉、碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度如下:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/ g | 氯化鈉 | 35 | 35.5 | 36[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)] | 36.5 | 37 |
碳酸鈉 | 6 | 10 | 18 | 36.5 | 50 |
(1)依據(jù)上表數(shù)據(jù),繪制出了氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線(如上圖),圖中能表示碳酸鈉溶解度曲線的是 (填“A”或“B”)。
(2)圖中兩溶解度曲線相交于M點(diǎn),此點(diǎn)表示的意義是 。
(3)40℃時(shí),把50 g A物質(zhì)放入100 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液?u> 溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(4)生活在鹽湖(主要成分是NaCl和Na2CO3)附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽(NaCl),冬天撈堿(Na2CO3)”。請(qǐng)你答出“冬天撈堿”的道理 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
| A. | 濃鹽酸具有揮發(fā)性 |
| B. | 金屬銅能導(dǎo)電 |
| C. | 純凈的氮?dú)馐菦](méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體 |
| D. | 鐵絲能在純氧中劇烈燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”).
(2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為15mL時(shí)所得溶液中的溶質(zhì)為 (寫(xiě)化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液呈 色.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用.
(1)水的凈化.向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過(guò)濾,得到略帶顏色的液體.實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是 ,過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱(chēng)),其中玻璃棒的作用是 .
(2)水的組成.用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成,檢驗(yàn)a處氣體的方法是 .
(3)水的用途.水是常用的溶劑.如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃,若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到 g溶液.
②若固體乙中混有少量固體甲,提純乙的方法是:溶解、 過(guò)濾.
③將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),丙溶液為 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“變大”、“變小”或“不變”).
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