【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列敘述中正確的是（ ）
A.明礬可用于水的消毒、殺菌
B.發(fā)霉的大米煮熟后可放心食用
C.缺乏維生素A會引起夜盲癥
D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效

【答案】C
【解析】解：A、明礬水解生成氫氧化鋁膠體，膠體具有吸附性而吸附水中的懸浮物而凈水，因為沒有強氧化性而不能殺菌消毒，故A錯誤；
B、霉變的大米中含有毒的黃曲霉素等物質(zhì)，經(jīng)過加熱也不容易除去，故B錯誤；
C、人體內(nèi)缺乏維生素A會引起夜盲癥，故C正確；
D、銨態(tài)氮肥與熟石灰混合時能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨氣，從而降低肥效，故D錯誤．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是（ ）
A.玉米
B.豆腐
C.奶油
D.黃瓜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是（ ）
A.Ca（H2PO4）2：磷肥
B.干冰：保藏食品
C.氧氣：高能燃料
D.氦氣：制多用途電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)技站待售的化肥有氯化鉀（KCl）、硝酸銨（NH4NO3）、尿素[CO（NH2）3]，其中缺少的肥料品種是（ ）
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.汽油揮發(fā)
B.牛奶變酸
C.火燒赤壁
D.鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了有關(guān)“水”的化學(xué)知識后，某興趣小組的同學(xué)進行了以下梳理，請你也參與其中，回答相關(guān)問題：

（1）認識水．
如圖1是探究水的組成的實驗裝置．
① 由該實驗可獲得什么結(jié)論？.
②寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式．.
（2）凈化水．
如圖2是凈化水的常見裝置．
① A圖所示的操作名稱是 ， 指出圖中的一處錯誤 ．
② B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是 ．
③ C圖是制取蒸餾水的簡易裝置．若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是
（3）利用水．
除生產(chǎn)、生活外，很多化學(xué)實驗也要用到水，圖3兩個演示實驗中，水分別起到什么作用？
（4）愛護水：
一是要防治水體污染．含氮、磷元素的污水排入江河易引起水體富營養(yǎng)化，造成藻類過度繁殖影響水質(zhì)．下列物質(zhì)大量使用不會引發(fā)水體富營養(yǎng)化的是A．CO（NH2）2 B．Ca（H2PO4）2 C．Na2CO3 D．Na2P3O10
二是要節(jié)約用水．從自身做起，列舉一條你生活中的節(jié)水措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，判斷下列做法錯誤的是（ ）
A.電線短路著火，立即用水澆滅
B.焊接金屬時，用稀有氣體作保護氣
C.加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志
D.做菜時油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（ ）
A.聞氣體的氣味
B.分別插入燃著的木條
C.觀察氣體的顏色
D.分別倒入少量的澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國青年網(wǎng)2016年3月29日報道，時值“世界水日，中國水周”，為響應(yīng)“關(guān)愛山川河流”的號召，護水志愿者們在安龍縣龍灘口水庫開展“上善若水酌水知源”節(jié)水護水志愿行動．下列關(guān)于保護水資源的做法中，不正確的是（ ）
A.合理施用農(nóng)藥和化肥
B.工業(yè)污水必須處理達標(biāo)后方可排放
C.禁止城鎮(zhèn)垃圾隨意堆放
D.生活污水可以直接排放

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同步練習(xí)冊答案