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測定空氣中氧氣體積分數的方法有很多,如圖所示是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.
(1)實驗現象:紅磷燃燒時的現象是
 
,待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,產生水進入集氣瓶這種現象的原是
 

(2)實驗原理:紅磷在空氣中燃燒的文字表達式
 

(3)實驗分析:若實驗中進入集氣瓶中水的體積不到總容積的
1
5
,你認為導致這一結果的原因可能是
 
,
 
.(寫兩點即可)
考點:空氣組成的測定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據紅磷燃燒的現象和瓶內壓強的改變來分析;(2)根據紅磷燃燒生成五氧化二磷進行解答;(3)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量時,如果操作不當,會導致測定的結果不準確.
解答:解:(1)紅磷燃燒時的現象產生大量的白煙.紅磷燃燒消耗氧氣,冷卻后瓶內壓強減小,打開彈簧夾時,在外界氣壓的作用下燒杯中的水進入集氣瓶;故填:產生大量白煙,放熱;紅磷燃燒耗盡了瓶內的氧氣,壓強減小,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶;
(2)紅磷與空氣中的氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷;故填:磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;
(3)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都能夠導致進入集氣瓶中水的體積不到總容積的五分之一.
故填:裝置漏氣;紅磷不足;沒有冷卻到室溫就打開止水夾.
點評:記住空氣中氧氣體積分數測定的實驗原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內氣體體積變小,壓強變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內的水進入集氣瓶,通過測量進入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分數.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

一次化學興趣小組活動時,小紅在實驗室制取了一種初中化學中常見的氣體,并將其收集在三個集氣瓶中,讓小剛通過實驗確定該氣體為何種氣體.小剛進行了下面的實驗.請根據實驗步驟和現象,將你的推斷結果及結論填入下表空格:
提示:氫氣(H2)是一種能燃燒的密度比空氣小的無色無味氣體,燃燒時火焰為淡藍色,當氫氣中混有一定量的空氣或氧氣時點燃會發(fā)生爆炸.
實驗步驟實驗現象推斷結果及結論
(1)取一瓶氣體,觀察并聞其氣味無色無味可能是H2、O2、N2、CO2
(2)移開第二瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢伸入瓶中.①瓶口處未見火焰(瓶中氣體不能燃燒)
瓶中氣體一定不是
 
②木條的火焰立即熄滅
瓶中氣體一定不是
 
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁
瓶中氣體一定是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化的是(  )
A、
水的沸騰
B、
氫氣在空氣中燃燒
C、
比較金屬的硬度
D、
膽礬的研碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過兩個月的化學學習,相信你們已經初步掌握了實驗室制取一些氣體和驗證氣體性質的有關知識.請結合如圖回答問題

(1)寫出圖中標示的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為
 
(填寫字母序號下同),收集裝置可選用
 
(寫一種即可),寫出該反應的文字表達式
 
.該反應屬于化學反應基本類型中的
 

(3)實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置為
 
,反應的文字表達式
 
,該方法制取氧氣有許多優(yōu)點,如:
 
(寫一點).
(4)I和J是驗證氧氣性質的部分實驗,兩個實驗中,實驗前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
 
 J里面水的作用是
 

I中發(fā)生反應的文字表達式是
 

(5)注射器C在化學中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導管口處.Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現象是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的實驗中,一定不需要的儀器是( 。
A、酒精燈B、大試管
C、集氣瓶D、導管

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖能表示用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時反應混合物中二氧化錳的質量分數(a%)隨時間變化曲線圖(t表示反應已完全)的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據下列裝置圖回答問題.

(1)圖1標號儀器①的名稱是
 

(2)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)..
①若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
 

②根據高錳酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值.如果實際測得氧氣的體積大于理論值(水的體積測量準確),你認為原因是
 
..
③若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數將
 
(填“變大”、“變小”或“不變”
④用圖2所示裝置收集氧氣,氧氣應從
 
(填“a”或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類生活離不開空氣.根據相關的知識,回答下列問題.
(1)澄清的石灰水長期放置在空氣中,表面出現了一層白色的膜,說明空氣中含有
 

(2)空氣中的
 
可以制成五光十色的霓虹燈.
(3)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現水珠,說明空氣中含有
 

(4)空氣是制造氮肥的原料之一,是因為空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列哪組氣體屬于空氣污染物
 

A.CO2 B.N2 C.NO2 D.
 

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