用化學(xué)的眼睛看世界,能夠透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香,從微觀角度分析其原因是 。
(2)CO2與CO的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)?u> 。
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等,是因?yàn)榉磻?yīng)前后 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.水是取之不盡用之不竭的自然資源
B.水是一種有限的寶貴資源,必須保護(hù)水資源
C.人類(lèi)需要的淡水可通過(guò)海水蒸餾來(lái)補(bǔ)充
D.雨水是天然蒸餾水,所以是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
明朝名臣、民族英雄于謙的詩(shī)作《石灰吟》:
“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑.
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”
其中包含了對(duì)化學(xué)變化的描寫(xiě),石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳.請(qǐng)你寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: ,屬于 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是某乳品廠生產(chǎn)的奶粉包裝袋上部分文字說(shuō)明,根據(jù)說(shuō)明判斷下列說(shuō)法中正確的是
A.此奶粉是純凈物
B.此奶粉不含任何化學(xué)成分
C.此包奶粉中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為25g
D.奶粉中的鈣、鐵、磷、鋅指的是元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說(shuō)法正確的是
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b>c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),a為不飽和溶液,b、c為飽和溶液
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,三種溶液一定都是飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國(guó)防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”。實(shí)驗(yàn)室模擬提取碲的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是:取某含碲元素的溶液于燒瓶中,加入適量NaC1,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時(shí)間,過(guò)濾得到粗碲。
(1)總反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TeOSO4+2SO2+3X==Te↓+3H2SO4,X的化學(xué)式為 。
(2)為獲得較高粗碲沉淀率,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對(duì)比試驗(yàn),數(shù)據(jù)如下:
序號(hào) | 溫度/℃ | 反應(yīng)時(shí)間/h | 粗碲沉淀率/% |
a | 65 | 3.0 | 65.0 |
b | 80 | 3.0 | 98.9 |
c | 80 | 2.0 | 98.9 |
d | 90 | 2.0 | 97.0 |
①通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)a和b,探究的是 。
②通過(guò)上述四組實(shí)驗(yàn),得出的最佳反應(yīng)條件是 。
③為進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件,可再設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),選擇的反應(yīng)條件還可以是 (填字母序號(hào))。
A.80℃,1.5h B.80℃,2.5h C.70℃,2.0h D.95℃, 2.0h
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為減少煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫?qū)Υ髿獾奈廴,某發(fā)電廠向煤中加入適量的石灰石。若將7.2 kg二氧化硫完全吸收,計(jì)算需要含90%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量。
已知: 2CaCO3+O2+2SO2 2CaSO4+2CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)污染空氣的主要污染物為 和 ;
(2)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?u> ;雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小宇和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)之后再次走進(jìn)科技館.下面的連環(huán)畫(huà)記錄了他們的參觀過(guò)程.
請(qǐng)據(jù)圖和敘述回答21﹣25題.
(1)今天天氣晴朗,空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良.
①下列屬于空氣污染物的是 (填字母序號(hào)).
A.N2 B.CO2 C.PM2.5
②保護(hù)人類(lèi)賴以生存的空氣,是每個(gè)公民的責(zé)任.小宇能做些什么呢?請(qǐng)你給她的出行提出一條建議: .
(2)來(lái)到“與門(mén)捷列夫?qū)υ挕闭古_(tái).看到熟悉的元素周期表,依據(jù)圖②中顯示的信息回答.
①氯的相對(duì)原子質(zhì)量為 .
②鎂元素是核電荷數(shù)為 的一類(lèi)原子的總稱.鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子.
③寫(xiě)出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)“身邊的元素”展臺(tái)擺放了一些家居用品,告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的.依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Na2SiO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122,計(jì)算式為 .
(4)來(lái)到“新型材料”展臺(tái),小宇對(duì)記憶合金特別感興趣.常見(jiàn)的雙向記憶合金是鈦鎳合金,它屬于 (填“金屬”或“非金屬”)材料.
(5)太空探索”展臺(tái)周?chē)撕芏嘤^眾.
①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣,吸收二氧化碳.用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰,已知其中鋰(Li)的化合價(jià)為+1,其化學(xué)式為 .
②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能,可用于制造飛船和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的殼體.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 (填字母序號(hào)).
A.鈦合金密度小,可以減輕飛船重量
B.鈦合金的機(jī)械性能好、易于加工
C.鈦合金耐高溫,可以有效防止飛船高速飛行時(shí)被燒損.
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