6．下列現(xiàn)象或事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
事實解釋
A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同
B二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣反應(yīng)的條件不同，產(chǎn)物不一樣
C冰水混合物屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
D液氧和氧氣的顏色不同 同種分子在不同溫度時，顏色不同
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，木炭在氧氣量充足與不充足時生成的產(chǎn)物不同；二氧化碳與水直接反應(yīng)生成碳酸，在光照和葉綠素的作用下反應(yīng)生成有機物和氧氣；冰、水中含有同一種分子水分子；液氧是淡藍色的屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：A、木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳，說明反應(yīng)物的量不同，生成的產(chǎn)物不同，故A正確；
B、二氧化碳與水直接反應(yīng)生成碳酸，在光照和葉綠素的作用下反應(yīng)生成有機物和氧氣，說明反應(yīng)條件不同，反應(yīng)的產(chǎn)物可能不同，故B正確；
C、冰和水都是由水分子構(gòu)成的，因此冰水混合物屬于純凈物，故C正確；
D、顏色屬于物質(zhì)物理性質(zhì)，是大量分子的集合體共同表現(xiàn)的，單個的分子不能保持，故D錯誤．
故選D．

點評 本題考查了有關(guān)反應(yīng)現(xiàn)象與結(jié)論的解釋完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．我們每天要接觸一些化學(xué)反應(yīng)，都在使用大量的化學(xué)物質(zhì)，化學(xué)就在你我身邊．
（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質(zhì)的是A（填字母序號）．
A．牛奶               B．大米                 C．蔬菜
（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是B（填字母序號）
A．棉布圍裙           B．塑料保鮮膜           C．晶體硅電池板
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)問題，科學(xué)家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：
根據(jù)上述關(guān)系圖，下列說法正確的是①②③④（填序號）．
①化學(xué)變化中元素種類不變               ②光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
③無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化        ④二氧化碳也是一種重要的資源
（5）足球是世界第一運動，運動員劇烈運動大量出汗后，你建議他們飲用含無機鹽的運動飲料（填六大營養(yǎng)素之一）．為維護足球場地草坪，可使用含硝酸鉀的營養(yǎng)液，硝酸鉀屬于復(fù)合肥．
（6）江中猴菇餅干中有一包鐵粉，主要是由于鐵粉可以吸收水和氧氣，延長餅干的保質(zhì)期．
（7）焊接鋼管時，經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線，然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準(zhǔn)焊接，用化學(xué)方程式表示反應(yīng)原理Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（8）在高溫環(huán)境下，用H2和FeCl2反應(yīng)，可以生成納米鐵和一種易溶于水顯強酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式FeCl2+H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl．
（9）測草木灰（主要成分是K2CO3）的水溶液的酸堿性，可選用abc（填序號）．
a．紫色石蕊試液          b．pH試紙           c．酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)的用途是由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．金剛石裁玻璃B．生石灰做干燥劑C．天然氣作燃料D．碘酒用來消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養(yǎng)素是糖類．
（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是酒精．
（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒抗旱能力．磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣〔Ca3（PO4）2〕中磷元素的化合價為+5．
（4）汽車使用乙醇汽油做燃料，可以節(jié)約化石燃料，也減少對空氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）在醫(yī)療上，碳酸氫鈉是治療胃酸（含有鹽酸）過多癥的一種藥劑．請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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1．某校五樓寢室，學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點蠟燭看書，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問題：
（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是可燃物．
（2）該同學(xué)慌忙打開房門，致使火勢迅速擴大，其原因是有了充足的空氣（或有了充足的氧氣或空氣流通）．
（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是A（填序號）．
A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離   B．跳樓逃生  C．藏在桌子底下等待救援
（4）小明、小剛同學(xué)在研究滅火的原理時，進行了如下實驗：分別在兩個小鐵盒中倒入少量植物油并點燃，小明用坩堝鉗把小鐵盒放在冰水共存的水面上，觀察到火焰立即熄滅，該實驗證明了滅火的原理是溫度降至可燃物著火點以下，小剛同學(xué)將一塊濕抹布蓋在小鐵盒上，火焰也立即熄滅，他依據(jù)的滅火原理是將可燃物與氧氣（或空氣）隔絕．

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11．下列圖示與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�
A．
向稀鹽酸中不斷加水后，溶液的pH變化情況
B．
二氧化錳在用過氧化氫制取氧氣時所起的作用
C．
向鹽酸和硫酸銅混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D．
20℃時，向飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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18．下列實驗操作中不規(guī)范、不符合要求的是（　�。�
A．
驗證燃燒條件		B．
驗證氧氣體積分數(shù)
C．
排水收集氣體		D．
蒸發(fā)食鹽水

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15．下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　　）
A．
向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液
B．
在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
C．
等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸（足量）反應(yīng)
D．
加熱氯酸鉀與二氧化錳的固體混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．向一定質(zhì)量的甲中加入乙，反應(yīng)過程中，溶液的總質(zhì)量與加入乙質(zhì)量的關(guān)系能用如圖曲線表示的是（　　）
甲乙
A稀鹽酸碳酸鈣
BCuSO4溶液鐵粉
CNaOH溶液稀鹽酸
DCa（OH）2溶液CO2
A．AB．BC．CD．D

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