2017年5月在北京召開了“一帶一路”高峰論壇會(huì),新絲綢之路又一次使我國的悠久文化、先進(jìn)技術(shù)走向世界。

(1)成語是我國的文化瑰寶,請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或知識(shí)填空:

①如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,畫出其中一種非金屬元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____________;

②釜底抽薪:所蘊(yùn)含的滅火方法是_____________。

(2)黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一,它由硝酸鉀、硫黃和木炭等組成。黑火藥爆炸時(shí)發(fā)生的反 應(yīng)為:,則X的化學(xué)式為____________。

(3)我國高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先,濰萊高鐵2018年1月1日開工。高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無縫焊接,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。在反應(yīng)過程中元素化合價(jià)升高的變化叫做氧化反應(yīng),降低的變化叫做還原反應(yīng)。由此請(qǐng)判斷上述反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”?_____________(選填“是”或“否”)

(4)《天工開物》中“骨灰蘸秧根,石灰淹苗足”,以現(xiàn)代化學(xué)來分析,這就是用石灰中和土壤的酸性,用骨灰來補(bǔ)土壤中磷肥的不足,石灰有改良土壤的作用。這是利用了中和反應(yīng)的原理。下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是____

A用濃硫酸干燥濕潤的氧氣

B服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多

C稀鹽酸可以用來除鐵銹

D用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖所示活動(dòng)體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。其中涉及化學(xué)變化的是

A. 織布 B. 耕田

C. 生火 D. 灌溉

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

采用下列實(shí)驗(yàn)或方法不能達(dá)到目的的是

A.用CuO與適量NaOH溶液混合制取氫氧化銅固體

B.用互相刻劃的方法區(qū)分黃銅和銅

C.用觀察法區(qū)別導(dǎo)線中的金屬是銅還是鋁

D.用硫酸銅溶液鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

若一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為mg,則實(shí)際質(zhì)量為ng的原子的相對(duì)原子質(zhì)量為( )

A.12n/m B.12m/n C.n/12m D.m/12n

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中,最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

(1)請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_________。

(2)同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn):在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量 守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是:_________。

(3)小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

(提出問題)黃色固體是什么?

(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和一種氣體,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

(做出猜想)黃色固體是Mg3N2

(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將 濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口

現(xiàn)象:________

反應(yīng)方程式:_______

(反思交流)①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_______;

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,合理的解釋是:_______;

③同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒,于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí):_______。

(拓展應(yīng)用)鎂能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒,化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C,下列關(guān)于這個(gè)反應(yīng)的說法中,錯(cuò)誤的是_____

A金屬鎂著火能用泡沫滅火器撲救

B在一般情況下,二氧化碳不能支持其它物質(zhì)燃燒,卻可以支持鎂的燃燒

C該反應(yīng)為放熱反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時(shí)針?biāo)鶎?duì)應(yīng)的元素說法中不正確的是

A.12:00 對(duì)應(yīng)的元素為金屬元素

B.10:00 對(duì)應(yīng)的元素不易形成化合物

C.9:00 對(duì)應(yīng)元素的離子符號(hào)為 F+

D.該鐘表的整點(diǎn)時(shí)間與原子結(jié)構(gòu)中的質(zhì)子數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中,不屬于酸的通性的是

A.使紫色石蕊溶液變紅

B.與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)

C.濃硫酸滴到白紙上使紙變黑

D.與Mg反應(yīng)放出氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題

用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)3個(gè)二氧化碳分子_____

(2)兩個(gè)鐵原子_____

(3)氯化鈉溶液中的陽離子_____

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是

A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42

B.相對(duì)原子質(zhì)量為95.94g

C.屬于非金屬元素

D.元素符號(hào)為MO

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