【題目】已知堿式碳酸鎂（Mg2（OH）2CO3）固體在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)：Mg2（OH）2CO3 2MgO+H2O+CO2↑現(xiàn)將一包由鎂粉與堿式碳酸鎂粉末組成的ag固體混合物，放在氧氣中加熱，充分反應(yīng)后，冷卻，稱(chēng)量，所得殘留固體質(zhì)量為bg．a(chǎn)與b的比較，下列選項(xiàng)正確的是（ ）
A.a＞b
B.a＜b
C.a=b
D.以上三種情況都有可能出現(xiàn)

【答案】D
【解析】解：由題目給出的信息可知：Mg2（OH）2CO3 2MgO+H2O+CO2↑，而2Mg+O2 2MgO；如果加入的氧氣的質(zhì)量等于碳酸鎂固體分解放出的水蒸氣和二氧化碳的總重量，那么a=b；如果加入的氧氣的質(zhì)量大于碳酸鎂固體分解放出的水蒸氣和二氧化碳的總重量，那么a＜b；如果加入的氧氣的質(zhì)量小于碳酸鎂固體分解放出的水蒸氣和二氧化碳的總重量，那么a＞b；因此三種情況都有可能．故選D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用(①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化，不適用于物理變化；②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)（如氣體）有無(wú)遺漏)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿(mǎn)足的條件是 ，煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒的更快，這是因?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)的反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量(克)

62

24

6

5

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量(克)

M

0

90

5

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B. X一定是反應(yīng)物

C. Q可能是催化劑 D. M等于2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定某黃銅（銅鋅合金）樣品的組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取四份相同質(zhì)量的樣品分別放入等質(zhì)量的燒杯中，然后分別加入硫酸，充分反應(yīng)后用天平稱(chēng)量，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

試驗(yàn)次序

第1次

第2次

第3次

第4次

所取樣品的質(zhì)量
/g

50.0

50.0

50.0

50.0

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20.0

40.0

60.0

80.0

生成氣體的質(zhì)量/g

0.2

0.4

0.5

0.5

請(qǐng)回答下列問(wèn)題并計(jì)算：
（1）經(jīng)分析，在第1次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)物完全反應(yīng)完了．
（2）50.0g樣品與足量稀硫酸反應(yīng)最多能生成氣體g
（3）計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程）．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)為人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備與太陽(yáng)能熱水器一樣，只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂，就能通過(guò)太陽(yáng)能給家里發(fā)電．從化學(xué)角度看，太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有（答兩點(diǎn)）：①② ．
（2）氫氣是未來(lái)的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的含量，把10g石灰石固體樣品進(jìn)行高溫煅燒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑．完全反應(yīng)后，冷卻、稱(chēng)量，殘留固體質(zhì)量7.8g．計(jì)算： （假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)）
（1）固體質(zhì)量減少了g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，這是生成的（填具體物質(zhì)名稱(chēng)或化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是(　　)

A. 沒(méi)有顏色 B. 沒(méi)有氣味

C. 通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 D. 化學(xué)性質(zhì)很不活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

B. 氧氣約占空氣總體積的21%

C. 花香四溢說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】造成酸雨的主要物質(zhì)是（ ）

A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮

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