把形容下面物質(zhì)在氧氣中燃燒的關(guān)鍵詞填出來.
(1)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺,
 
,放出熱量,生成無色氣體,這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒發(fā)出
 
火焰,放出熱量,生成
 

(3)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,
 
,放出熱量,生成
 
考點(diǎn):氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:(1)根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成無色氣體,這種氣體能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,而在氧氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體.
(3)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.
故答案為:(1)發(fā)出白光;(2)藍(lán)紫色;一種有刺激性氣味的氣體;(3)火星四射;一種黑色固體.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是
 
,屬于混合物的是
 

①潔凈的空氣     ②二氧化碳      ③高錳酸鉀     ④自來水     ⑤液氧    ⑥加熱高錳酸鉀后的剩余物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲測(cè)定某一部分變質(zhì)為碳酸鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量,小明同學(xué)取該樣品5.06g放于燒杯中,向其中滴加10%的稀鹽酸,所加稀鹽酸和產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)求反應(yīng)完畢后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量?
(2)原固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素X的原子得到兩個(gè)電子后,與氬原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,而元素Y的原子最外層有3個(gè)電子,這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、冰融化成水
B、西瓜榨成西瓜汁
C、鐵礦石的粉碎
D、牛奶變酸了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)制取氧氣是分離液態(tài)空氣法,因此工業(yè)制取氧氣屬于
 
,實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的過程屬于
 

   A、物理性質(zhì)   B化學(xué)性質(zhì)   C、物理變化   D、化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于物理變化的是(  )
A、煤炭燃燒B、濕衣服晾干
C、食物腐爛D、鋼鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自來水、礦泉水等這些水的冰水混合物是純凈物嗎?說明理由.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(2)紅磷在氧氣中燃燒
 
;
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
 
 

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