【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請(qǐng)你參與并回答:
(1)寫出指定儀器的名稱:a , b。
(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填序號(hào),下同),該裝置中還缺少 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型屬于。如果用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。
(3)乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成白色固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 收集裝置是, 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【答案】
(1)鐵架臺(tái),集氣瓶
(2)A,(一團(tuán))棉花,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反應(yīng),將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已集滿
(3)C,F,CaC2+2H2O= Ca(OH)2+ C2H2↑
【解析】(1)儀器的名稱:a鐵架臺(tái) ,b集氣瓶。(2)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成氧氣、錳酸鉀、二氧化錳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為固固加熱型A,裝置中還缺少棉花團(tuán),易導(dǎo)致高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑,是由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng)。如果用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,說(shuō)明氧氣已集滿;(3)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C,C通過(guò)控制液體滴加速率能控制反應(yīng)速率,通過(guò)是否繼續(xù)滴加液體控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;乙炔的密度比空氣略小,不能用排空氣法收集,乙炔不溶于水,可用排水法收集,收集裝置是F; 碳化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O= Ca(OH)2+ C2H2↑。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氧氣的制取裝置和氧氣的收集方法的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型;收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定:市售尿素中CO(NH2)2質(zhì)量分?jǐn)?shù)在96%以上為達(dá)標(biāo)一級(jí)品,現(xiàn)供銷社出售一批尿素,其含氮量為45%(雜質(zhì)不含氮),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該尿素可否按一級(jí)品出售?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,服務(wù)于生活。以下說(shuō)法不合理的是( 。
A. 鐵、鋅、磷、碘都是人體必需的微量元素
B. 重金屬中毒,可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性
C. 乙醇和氫氣都是可再生能源
D. 化學(xué)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法涉及到化學(xué)變化的是( 。
A. 只要功夫深,鐵杵磨成針
B. 泥菩薩過(guò)河,自身難保
C. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
D. 千錘萬(wàn)鑿出深山
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 家用電器著火時(shí),立即用水澆滅
B. 用過(guò)的鐵鍋洗凈擦干可以防止生銹
C. 洗滌劑具有乳化作用,能去除油污
D. 用熟石灰區(qū)分硝酸銨和硝酸鉀兩種化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法中,正確的是( 。
A. 用甲醛溶液來(lái)浸泡各種海鮮
B. 用焚燒塑料的方法減少白色污染
C. 用燒堿溶液中和沾到皮膚上的稀硫酸
D. 用灼燒的方法區(qū)分羊毛和合成纖維
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】成語(yǔ)是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)涉及化學(xué)變化的是( 。
A. 聚沙成塔B. 滴水成冰C. 死灰復(fù)燃D. 破釜沉舟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是
選項(xiàng) | 事 實(shí) | 解 釋 |
A | 食鹽是咸的,白糖是甜的 | 不同種物質(zhì)的性質(zhì)不同 |
B | CO2和N2都能使燃著的木條熄滅 | 一般都不支持燃燒 |
C | 將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
D | 25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中 | 氧分子的體積變小 |
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