6．要煉出含3%雜質(zhì)的生鐵2000噸，需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石多少噸？

分析 由赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中質(zhì)量及雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石的質(zhì)量為x．
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                      112
80%x           2000t×（1-3%）
$\frac{160}{80%x}=\frac{112}{2000t×（1-3%）}$
x≈3233.3t
答：需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石的質(zhì)量為3233.3t．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示，這瓶無色液體是什么呢？實(shí)驗(yàn)老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種．
（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是由標(biāo)簽知該液體是混合物，而蒸餾水為純凈物．
（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一：取該液體適量與試管中，向其中加入少量二氧化錳粉末沒有氣泡產(chǎn)生該液體不是過氧化氫溶液
步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀該液體是稀硫酸
【反思交流】
（3）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是傾倒液體時標(biāo)簽沒有向著手心；
（4）如果該液體是過氧化氫溶液，則步驟一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法能達(dá)到目的是（　�。�
A．煤爐火上放一盆水，就能防止CO中毒
B．用無色酚酞試液檢驗(yàn)溶液是否顯酸性
C．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分羊毛線和棉線
D．用燃燒的小木條放入集氣瓶中來檢驗(yàn)CO2是否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．石家莊28中研究小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3206.8
420n
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算：
（1）表中n的數(shù)值為6.8．
（2）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．油炸食品、燒烤食品等被營養(yǎng)專家稱作“垃圾食品”，這是因?yàn)樗鼈冊谥谱鬟^程中不僅產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，而且食物中還會產(chǎn)生一些強(qiáng)致癌物質(zhì)，故此類食品不宜多吃、常吃．如在食物的煎炸過程中會產(chǎn)生一種有害物質(zhì)--丙烯醛（化學(xué)式為C3H4O）．試回答：
（1）丙烯醛的相對分子質(zhì)量為56．
（2）丙烯醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．
（3）丙烯醛中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為9：1：4．
（4）112g丙烯醛中含碳元素的質(zhì)量為72g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．學(xué)習(xí)小組對“氯堿工業(yè)”生產(chǎn)的燒堿樣品（可能含Na2CO3、NaCl等雜質(zhì)）進(jìn)行探究．
Ⅰ．定性探究
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論
取適量燒堿樣品置于試管中，加水溶解，向所得的溶液中逐滴加入過量的稀硝酸．開始時無明顯現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有的雜質(zhì)是碳酸鈉．
向上述所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀樣品中還含有的雜質(zhì)是氯化鈉．
Ⅱ．定量探究：用下列裝置測量燒堿樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（提示：堿石灰成分為CaO和NaOH）．請回答：
（1）裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是什么？
（2）實(shí)驗(yàn)前先通一會兒空氣后再進(jìn)行裝置B的化學(xué)反應(yīng)，其原因是什么？
（3）寫出裝置B中反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式．
（4）本實(shí)驗(yàn)通過堿石灰增重測定CO2的質(zhì)量，E裝置的作用是什么？
Ⅲ．延伸計算：氫氧化鉀在空氣中久置容易變質(zhì)．取已變質(zhì)的氫氧化鉀溶液100g，向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g，恰好完全反應(yīng)得到中性溶液．試計算蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．我國自行設(shè)計和制造的長征3號火箭，采用液氫和液氧作推進(jìn)劑迅速推動火箭升空，寫出其文字表示式氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，反應(yīng)類型化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，說明燃著的氣體是CO的是（　　）
A．火焰呈淡藍(lán)色，扣干冷燒杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水不變渾濁
B．火焰呈藍(lán)色，扣干冷燒杯，杯壁無水珠，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁
C．火焰呈藍(lán)色，扣干冷燒杯，杯壁有水珠，倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某化學(xué)小組同學(xué)，用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律． 
（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平仍然平衡的是A（填寫字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的①②⑤⑥（填數(shù)字序號）．
      ①原子種類     ②原子數(shù)目     ③分子種類     ④分子數(shù)目     ⑤元素種類      ⑥物質(zhì)總質(zhì)量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點(diǎn)火時，能燃燒或發(fā)出爆鳴聲．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4X+Y．則X的化學(xué)式為H2，Y的化學(xué)式為Fe3O4．

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同步練習(xí)冊答案