化學(xué)物質(zhì)正逐漸改變我們的生活,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

A.為保障食品安全,應(yīng)杜絕使用食品添加劑
B.臭氧層可以保護(hù)地球生物免受過(guò)量紫外線傷害,但近地面過(guò)量的臭氧則對(duì)人體有害
C.石油分餾出的成分可以可以用來(lái)制造合成纖維、合成橡膠、塑料等
D.為了可持續(xù)發(fā)展,我們不僅要善用金屬材料和制品,更要有計(jì)劃地開(kāi)采金屬資源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時(shí)還剩余白色固體.他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】這白色固體是什么?
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見(jiàn)的固體.
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉,
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實(shí)驗(yàn)探究】
興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表:

實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過(guò)量的中性氯化鈣溶液,過(guò)濾.
產(chǎn)生白色沉淀
猜想1成立
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①     
             
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③                             
探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
【提出問(wèn)題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點(diǎn)燃生成的氣體,聽(tīng)到“噗”的一聲后燃燒起來(lái);
實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
①兩個(gè)猜想中的“某堿”是      ,猜想2中生成的氣體是        ;
②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
③請(qǐng)你判斷猜想    成立.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題

小麗實(shí)驗(yàn)操作模擬考試的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
   分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液
A中無(wú)明顯現(xiàn)象
B中                   
C中                   
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式                           
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
 
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】如何處理上述廢液才能減少對(duì)環(huán)境的污染?
【思考與分析】應(yīng)先對(duì)廢液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究,后制定方案。
【實(shí)驗(yàn)與探究】
⑴小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
⑵取少量清液加入足量的氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,若出現(xiàn)                的現(xiàn)象,說(shuō)明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒(méi)有            (填離子符號(hào))。
【方法與應(yīng)用】通過(guò)以上探究,處理上述廢液的正確方法是                              以減少對(duì)環(huán)境的污染。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

哈爾濱西客站是我國(guó)高寒地區(qū)最大的客運(yùn)綜合交通樞紐,車站分上下五層,由l8座站臺(tái)、22條鐵路到發(fā)線、高架候車室,以及公交樞紐站、地鐵車站、出租車站等組成。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.西客站的建成,緩解了哈爾濱火車站的壓力
B.西客站建設(shè)時(shí)用N-Y"大量的鋼材,鋼材屬于復(fù)合材料
C.目前,連接西客站的市內(nèi)公交系統(tǒng)也日益完善
D.西客站可以滿足旅客無(wú)縫隙轉(zhuǎn)乘車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下列各主題知識(shí)的認(rèn)識(shí)完全正確的是

A.生活常識(shí)
B.能源與環(huán)境
人體缺鐵 —— 引起貧血
油鍋著火 —— 用水澆滅
生活污水 —— 處理后排放
使用化石燃料——無(wú)污染[來(lái)源:Z,xx,k.Com]
C.性質(zhì)與用途
D.物質(zhì)的鑒別
活性炭具有吸附性——用于水的凈化
一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬
純堿溶液和燒堿溶液——酚酞試液
羊毛和滌綸 ——燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

生產(chǎn)生活中下列做法,正確的是( 。

A.為解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理 
B.降低新裝修房屋內(nèi)的甲醛含量,最好的方法是緊閉門窗并在房間內(nèi)放一盆水 
C.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對(duì)環(huán)境的污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥 
D.提倡節(jié)日大量燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

生產(chǎn)下列物品所使用的主要材料為有機(jī)合成材料的是( 。

A.塑料玩具B.木制桌椅C.玻璃酒杯D.黃金戒指

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

中學(xué)生要有一定的安全常識(shí),下列做法不合理的是

A.在山林中遇火災(zāi)時(shí),向順風(fēng)方向奔跑,逃離火災(zāi)區(qū)
B.被圍困在火災(zāi)區(qū)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C.室內(nèi)起火,不要急于打開(kāi)所有門窗
D.夜間發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)關(guān)閉閥門開(kāi)窗通風(fēng),不能立即開(kāi)燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,未成年人需要攝入足夠的鈣促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。下列食物中鈣含量最低的是

A.牛奶 B.青菜 C.豆類 D.蝦皮 

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同步練習(xí)冊(cè)答案