17．如圖圖示中，正確的是（　　）
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
    取少量液體		C．
         加熱液體		D．
        稱量氯化鈉

分析 A、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)給試管中得液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作正確；
B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤；
C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，圖中所示操作錯(cuò)誤；
D、使用天平稱量固體藥品時(shí)，應(yīng)滿足左物右碼，不能將氯化鈉直接放在托盤上稱量，要放在紙片上，圖中所示操作錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．現(xiàn)有五種物質(zhì)：A．氮?dú)?nbsp;B．濃硫酸 C．熟石灰 D．鹽酸 E．碳酸氫鈉，請(qǐng)用合適物質(zhì)的序號(hào)填空．
（1）可用于改良酸性土壤的是C；
（2）可用作保護(hù)氣的是A；
（3）可用來(lái)焙制糕點(diǎn)的是E；    
（4）可用作某些氣體干燥劑的是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題

（1）寫出a儀器名稱酒精燈
（2）利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用C裝置來(lái)收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應(yīng)當(dāng)在水下面用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常利用B、D裝置的組合來(lái)制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）通常利用E裝置檢驗(yàn)二氧化碳的存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在某化學(xué)反應(yīng) 2XY+Y2═2Z中，Z物質(zhì)的化學(xué)式符合（　�。�
A．X2Y2B．X2YC．XY2D．X3Y2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：
A、水樣呈黃色，有異昧    B、水樣渾濁，有固體小顆粒． 現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異昧，該過(guò)程屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）①③④⑥⑦；
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化；
（4）小明家長(zhǎng)期飲用“××牌蒸餾水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是蒸餾水中不含礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用不利于人體健康．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答下列問題：
【發(fā)現(xiàn)問題】小明將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭心處產(chǎn)生了一縷白煙．
【提出問題】小明想，這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論，小亮猜測(cè)白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2．小光猜測(cè)白煙是燃燒產(chǎn)生的水蒸氣．小明猜測(cè)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體顆粒．
【搜集證據(jù)】（1）回憶已有知識(shí)：CO2是無(wú)色氣體，能使澄清的石灰水變渾濁，不可能形成白煙；水蒸氣是無(wú)色氣體；石蠟是白色固體，可以形成白煙．
（2）查閱有關(guān)資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．石蠟的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)都很低，很易汽化和液化．
（3）實(shí)驗(yàn)探究：①吹滅蠟燭，立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清的石灰水變渾濁．小亮得出結(jié)論，白煙是CO2．②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧．小光得出結(jié)論，白煙不是水蒸氣．③吹滅蠟燭，立即用染著的木條點(diǎn)燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性，這為小明的假設(shè)提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除小亮和小光的假設(shè)．
【結(jié)論與解釋】
（4）由以上探究可知：小明的猜想是正確的．
（5）小亮在實(shí)驗(yàn)時(shí)確實(shí)看到石灰水變渾濁了，原因是反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中X、Y為兩種氣態(tài)單質(zhì)，Z為固態(tài)單質(zhì)；A為天然氣的主要成分，B、C、D為三種狀態(tài)各不相同的氧化物（個(gè)別反應(yīng)的條件未注明）． 回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：CCO2、DFe3O4；
（2）反應(yīng)①、②、③、④中屬于置換反應(yīng)的為④；
（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．學(xué)習(xí)化學(xué)常常要做實(shí)驗(yàn)，下列操作正確的是（　�。�
A．將鼻子湊到容器口去聞藥品的氣味B．用過(guò)濾法除去水中的難溶性雜質(zhì)
C．直接用手拿藥品D．將用剩的藥品直接倒回原瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）鐵元素Fe
（2）鋁離子Al3+
（3）3個(gè)氮原子3N
（4）2H的含義2個(gè)氫原子
（5）4個(gè)氧離子4O2-  
（6）鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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