【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進行一系列的探究活動。

(1)氣體制取。

按如圖1所示的制取裝置進行實驗。

①寫出有標號儀器的名稱:a __________,b ___________

②實驗室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是______________________________。

③實驗室收集CO2的方法是________________________________________

原因是_____________________________________________。

(2)實驗探究。

[提出問題] 實驗室制取CO2時能否采用排水法收集?

[設(shè)計實驗]

實驗一:向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶?捎^察到塑料瓶 ________________________,說明CO2能溶于水。

實驗二:先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水(pH=7.0),然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗,再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH。

測得燒杯中液體的pH<7.0,說明溶液呈酸性,原因是 _____________________

[實驗結(jié)論] 實驗室制取CO2不宜采用排水法收集。

[拓展延伸] 某同學(xué)先對圖2裝置做了以下改進:將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油,將燒杯換成量筒(如圖3所示)。然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積,測得氣體的實際體積小于理論值,原因可能是:①__________,② ___________。

【答案】 鐵架臺 試管 CaCO3+ 2HCI=CaCl2+ H2O+CO2 向上排空氣法 CO2密度大于空氣 變癟 二氧化塔和水反應(yīng)生成碳酸 裝置漏氣 部分氣體在裝置A內(nèi)等

【解析】鐵架臺是常用的夾持儀器,大試管是常用的反應(yīng)容器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。

實驗一中,向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶,可觀察到塑料瓶變癟,說明CO2能溶于水。

實驗二中,裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是:吸收二氧化碳氣體中混雜的氯化氫氣體;測得燒杯中液體的PH<7.0,說明溶液呈酸性,原因是:二氧化碳溶于水生成碳酸,使溶液呈酸性;利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積,測得氣體的實際體積小于理論值,原因可能是:裝置漏氣;部分氣體在裝置A內(nèi)等。

解:(1)①鐵架臺是常用的夾持儀器,試管是常用的反應(yīng)容器;

②實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為 CaCO3+ 2HCI=CaCl2+ H2O+CO2

③實驗室收集CO2的方法是向上排空氣法;原因是CO2密度大于空氣;

(2)實驗一:向一個充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,用力搖晃塑料瓶,可觀察到塑料瓶變癟,說明CO2能溶于水;

實驗二:測得燒杯中液體的PH<7.0,說明溶液呈酸性,原因是:二氧化碳溶于水生成碳酸,使溶液呈酸性;

[拓展延伸]利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積,測得氣體的實際體積小于理論值,原因可能是:裝置漏氣;部分氣體在裝置A內(nèi)等。

練習(xí)冊系列答案
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ⅰ.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g[]

ⅱ.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖:

通過計算回答下列問題:

(1)過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g,過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。

(2)所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為

(3)29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量為 g,氧元素的質(zhì)量為 g。

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【進行實驗】小明和小紅在各自的實驗中均看到廣口瓶中產(chǎn)生氣泡,小明還看到玻璃片上石灰水變渾濁,而小紅卻未看到。他們很好奇,于是進一步探究。

【提出問題】

小紅的實驗中,玻璃片上的石灰水為什么不變渾濁呢?

【做出猜想】

小紅猜想:可能雞蛋殼中含有鐵等較活潑金屬,而不含CO;

小明猜想:可能是小紅實驗所用的鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大,揮發(fā)出HCl氣體。

依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識和生活常識,你認為______的猜想是不合理的。

【實驗驗證】小紅分別取適量等體積的自己實驗所用的鹽酸a和小明實驗中所用的鹽酸b于兩支試管中,試管內(nèi)各盛有同一雞蛋殼的碎片,塞上帶導(dǎo)管的橡膠塞,并分別將導(dǎo)管伸入AgNO3溶液中,實驗過程如下圖所示:

實驗中,甲、乙兩試管內(nèi)均有氣泡產(chǎn)生,同時甲試管中有白色沉淀生成而乙中沒有,白色沉淀的化學(xué)式是____。

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【反思應(yīng)用】

(1)實驗室制備CO2時,最好選擇____(填“稀”或“濃”)鹽酸。

(2)實驗中發(fā)現(xiàn),與相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應(yīng)時,雞蛋殼碎片比大塊雞蛋殼更劇烈,說明增大反應(yīng)物____可以加快反應(yīng)速率。

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