【題目】已知ABC、D、E五種物質之間存在以下的轉化關系。其中A、C兩種物質的組成元素相同,且常溫下為液體,E是天然氣的主要成分。請回答:

1)寫出D、E兩種物質的化學式:D________________E_____________;

2)寫出B→D的化學方程式:_______________________

3)寫出E→D+C的化學方程式:_____________________。

【答案】CO2 CH4 C+O2CO2合理均可 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】

根據(jù)“E是天然氣的主要成分”,故E是甲烷;根據(jù)“AC兩種物質的組成元素相同,且常溫下為液體”,結合圖框,液體A在二氧化錳的作用下能生成液體CB,故A是過氧化氫,C是水,B是氧氣;甲烷在氧氣中完全燃燒能生成水和二氧化碳,故D是二氧化碳,代入框圖,推斷合理。

1)由分析可知,D是二氧化碳,E是甲烷,化學式分別為:CO2CH4;

2)反應BD,可以是氧氣和碳反應產(chǎn)生二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2CO2;

3)反應ED+C,即甲烷在氧氣中完全燃燒能生成水和二氧化碳,故反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某硝酸鈉樣品中可能含有氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種,為檢驗其成分,某小組進行了如下實驗(硝酸鋇溶液呈中性,硫酸銀微溶于水)

①無色氣體 D _____,白色固體 F _____,操作 M _____

②步驟Ⅴ中發(fā)生反應的化學方程式是_____

③步驟Ⅱ加入硝酸鋇溶液時需過量,過量對步驟Ⅴ目的達成的作用是_____

④上述實驗不能確定樣品中是否含有氫氧化鈉,改進上述實驗方案加以證明

改進方案

可能的現(xiàn)象及結論

_______

______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鎂常與氫氧化鋁合用,主要用于治療伴有便秘的胃酸過多癥、胃及十二指腸潰瘍,還可用作緩瀉劑。以鎂礦石(主要成分為MgCO3 ,SiO2 )為原料生產(chǎn)MgO的工藝流程如下:

資料:SiO2難溶于水和常見的酸。

(1)粉碎鎂礦石的目的是_________________。

(2)操作I的名稱為_________________

(3)酸浸的目的是_________________。

(4)“沉鎂,MgSO4NH3H2O發(fā)生反應生成Mg(OH)2 ,寫出該反應的化學方程式:_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習完鹽的化學性質以后,同學們做了一個趣味實驗,如圖所示,甲、乙同學分別在盛有碳酸鈉溶液的燒杯中傾倒氯化鋇溶液和氫氧化鉀溶液,在傾倒過程中觀察到燒杯左側的無色溶液中產(chǎn)生了白色沉淀,傾倒并經(jīng)過沉降后,他們對最終燒杯內上層清液中所含有的離子展開探究。

[猜想與假設]甲:Na+Ba2+、K+、OH-、C1-;

乙:Na+、CO32-K+、OH-C1-。

[實驗探究]為了驗證溶液中的離子成分,甲取上層清液于試管中,向其中加入一定量的Na2CO3溶液,無明顯現(xiàn)象。故甲同學的結論:自己猜想錯誤,乙同學猜想正確。

1)老師認為甲同學的結論不對,他認為甲的實驗只能說明溶液中不含_____(填離子符號,下同),不能說明溶液中含有_____,故只能說明甲同學自己的猜想錯誤,無法證明乙同學的猜想正確。

2)乙同學再取上層清液向其中加入足量CaCl2溶液,過濾,向無色濾液中滴加酚酞溶液,觀察到_____現(xiàn)象,最終乙同學得出自己的猜想是正確的。

[總結與交流]3)有的同學認為乙同學的實驗有的步驟是多余的,你認為刪除多余的步驟的理由是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識。請你回答:

1)寫出水在通電條件下反應的化學方程式__________________。某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是_______。如果負極產(chǎn)生氣體的質量是4g,那正極產(chǎn)生氣體的質量是____g。

2)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內外固定材料等。其中防護口罩主要利用了活性炭的___________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室進行制取二氧化碳氣體。可供選擇的實驗裝置如下。

①上述裝置中具有啟普發(fā)生器工作原理的是_______ (填編號)。儀器a的名稱是________。裝置中多孔隔板不能選用鐵片材質的原因是________ (用化學方程式表示)。

②利用選出的正確裝置,進行以下實驗探究。

實驗目的:______。

實驗方案:

實驗編號

I

II

III

石灰石

2.5g,塊狀

2.5g,粉末狀

______

鹽酸(過量)

amL, 10%鹽酸

amL, 20%鹽酸

amL, 10%鹽酸

根據(jù)實驗方案,可推測實驗至少需要有_________組對照實驗,觀察一定時間內產(chǎn)生氣泡的快慢。

③若實驗中所用的石灰石含80%CaCO3,最多會生成二氧化碳_____________mol. (根據(jù)化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】出門戴口罩是預防新型冠狀病毒的重要措施,醫(yī)用一次性口罩的原材料之一為聚丙烯(PP),其化學式為(C3H6)n,醫(yī)用口罩常用鼻梁筋來固定口罩,鼻梁筋可以隨意彎曲變形,不回彈,從而達到良好的密封性。

1)醫(yī)用一次性口罩所用材料中, 屬于有機合成材料的是_____(填 1 個即可,下同),屬于金屬材料的是_______

2)為減少霧霾的吸入,人們出行常戴防霧霾口罩,這利用了口罩中填充物活性炭的_____性。

3)寫出只用一步反應即可說明鋅比鐵活潑的化學方程式_____

4)廢棄的醫(yī)用一次性口罩不能隨意丟棄,需要密封后集中處理。最近很多可再生能源有限公司利用燃燒廢棄口罩來發(fā)電,請寫出口罩發(fā)電的優(yōu)點或注意_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以食鹽為原料進行生產(chǎn)并綜合利用的某些過程如下圖所示。

(1)除去粗鹽中的Ca2+Mg2+ SO42-離子,加入下列沉淀劑的順序是________(選填序號)

a Na2CO3 b NaOH c BaCl2

(2)將濾液的pH調至酸性除去的離子是________

(3)若向分離出NaHCO3晶體后的母液中加入過量生石灰,則可獲得一種可以循環(huán)使用的物質,其化學式是_______ 。

(4)純堿在生產(chǎn)生活中有廣泛的應用。

①純堿可用于除灶臺油污,其原因是_______。

②工業(yè)上,可以用純堿代替燒堿生產(chǎn)某些化工產(chǎn)品.如用飽和純堿溶液與Cl2反應制取有效成分為NaClO(次氯酸鈉)的消毒液,已知Cl2+H2O=HCl+HClO,請寫出Cl2和飽和純堿溶液反應的化學方程式:________(已知碳酸的酸性強于次氯酸HClO)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】、分別表示兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意如圖所示。根據(jù)圖示獲取的信息,正確的是

A.反應后新生成的物質為兩種

B.該反應中參加反應的兩物質的分子個數(shù)比為2:1

C.反應物都是單質

D.通過該反應可以看出,分子是化學變化中的最小微粒

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