如圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等;卮鹣铝袉栴}:
(1)氣體從a端進入集氣瓶,該氣體必須具有的性質(zhì)是___________;
(2)用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從____端進入(填a、b)。
科目:初中化學(xué) 來源:四川省眉山市仁壽縣華興聯(lián)誼學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),用化學(xué)式填空。
(1)燃燒和呼吸都需要的氣體是_____________。
(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是____________。
(3)人體中含量最多的物質(zhì)是__________。
(4)空氣中含量最多的氣體是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:計算題
硝酸銨化學(xué)式為NH4NO3,根據(jù)化學(xué)式完成下列問題:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為_________
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_______?(列式計算)
(3)20g的硝酸銨含氧元素質(zhì)量是多少________?(列式計算)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
X2+的離子核外有28個電子,其相對原子質(zhì)量為65,X原子核內(nèi)中子數(shù)為
A. 35 B. 37 C. 65 D. 28
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是
A. 燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末
C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管,點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢,甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
C. 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時外界空氣進入瓶中
D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市2019屆九年級第一學(xué)期十月份第一次階段性質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
可以一次鑒別出空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的正確方法是( )
A. 分別加入適量的澄清石灰水
B. 用燒紅的鐵絲分別伸入瓶中
C. 用燃著木條分別伸入瓶中
D. 用帶火星木條分別伸入瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)模型正確的是( )
A. 原子結(jié)構(gòu)模型 B. 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)關(guān)系模型
C. 物質(zhì)分類模型 D. 自然界氧循環(huán)模型
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市等五校2019屆九年級上學(xué)期期中素質(zhì)教育交流化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活密切相關(guān),請從微觀粒子的角度解釋下列相關(guān)問題:
(1)經(jīng)過花園能夠聞到花香,這是因為____________;
(2)用水銀溫度計測量體溫,溫度升高,示數(shù)變大的原因是____________;
(3)氧氣和二氧化碳氣體化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是____________。
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