你認為可以如何區(qū)別下列各組物質(zhì):

(1)砂糖和面粉;(2)石英和石墨;(3)銅絲和鎂條.

答案:
解析:

區(qū)別物質(zhì)的方法有很多,只要合理即可.以下為參考答案:(1)取少量,嘗一下,甜的是糖,不甜的是面粉 (2)在紙上劃一下,出現(xiàn)黑色痕跡的是石墨,沒有黑色痕跡的是石英 (3)放入醋酸中,有氣泡的是鎂條,沒有氣泡的是銅絲


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

27、實驗室里有一瓶標簽殘缺的鹽酸,請你參與下列有關(guān)問題的研討.
(1)怎樣立即確定該瓶鹽酸是濃鹽酸?有人猜測是,有人記得好象不是,大家各抒已見,你認為,應該用下列中的
C
方法;(填編號)
A、討論     B、調(diào)查      C、實驗    D、上網(wǎng)
具體做法是
打開瓶蓋,觀察瓶口上方是否有白霧出現(xiàn)

(2)某同學想粗略測定該鹽酸每亳升中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量,他依據(jù)酸和堿中和反應的原理,設計了一種實驗方案,其操作步驟如下:
第一步,在小燒杯中加入10g5%的NaOH溶液; 第二步,向上述燒杯中滴入2滴酚酞試液;
第三步,向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度;
條四步,用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸,逐滴滴入上述燒杯中,滴到溶液由紅色剛剛變?yōu)闊o色為止,將膠頭滴管中的剩余液體全部滴入量筒中;
第五步,記錄實驗數(shù)據(jù);
第六步,計算確定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量.
請根據(jù)以上實驗過程,回答下列問題:
①本實驗為什么要用指示劑(酚酞)?答:
用指示劑可以確定鹽酸滴加到什么時候氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應.
;
②第三步中向量筒注入鹽酸,量筒中液面的位置如圖所示,a與b、b與c刻度間均相差1mL,如果刻度a為4,量筒中鹽酸的體積是
3.2ml

③第四步要用到玻璃棒,它的用途是
攪拌
,目的是
讓鹽酸和氫氧化鈉充分接觸,使其反應完全.

④第五步要記錄的數(shù)據(jù)是
量筒中剩余鹽酸的量
;
(3)實驗結(jié)束后有的同學認為,在(2)中測定每毫升鹽酸中含溶質(zhì)HCl的質(zhì)量的原理和方法還有多種.請你利用所學的化學知識再寫出幾種其他方案(用文字簡述所依據(jù)的原理和要測定的數(shù)據(jù),不需要寫化學方程式).
方法一:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的鋅粒,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.反
應前后裝置減少的質(zhì)量為氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量

方法二:
向燒杯中加入一定量的的鹽酸,再加入一定量的過量的氧化銅,待充分反應后,過濾、洗滌、干燥并稱量剩余氧化銅的質(zhì)量,根
據(jù)參加反應的氧化銅的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量
;
方法三:
稱量一個小燒杯的質(zhì)量,向該燒杯中加入一定量的鹽酸,再加入一定量的過量的大理石,待無氣泡冒出后,稱量裝置的總質(zhì)量.
反應前后裝置減少的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

18、(1)二氧化氮是大氣污染物之一.通常狀況下,它是一種有刺激性氣味的紅棕色氣體,這里描述的是二氧化氮的
物理
性質(zhì)(填“物理”或“化學”).
(2)新聞報道《小雨引“燃”一車電石》很好地說明水可“引火”.該報道稱:5月9日傍晚,一輛儲運電石的汽車因未做好防水工作,行駛過程中天降小雨,引發(fā)車廂著火…已知:電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應產(chǎn)生乙炔(C2H2).
①根據(jù)上述信息,請從物質(zhì)組成和化學性質(zhì)的角度,說說你對乙炔氣體的認識(各一條).
組成:
乙炔是由碳元素和氫元素組成的
;化學性質(zhì):
乙炔可以燃燒

②根據(jù)上述信息,你認為應該如何保存電石?答
防水、密封保存

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科目:初中化學 來源: 題型:

某地一輛載滿濃鹽酸的卡車發(fā)生交通事故,致使1.5t濃鹽酸泄漏在路上.有關(guān)部門為了防止事態(tài)擴大,采取措施如下:①讓緊急趕到現(xiàn)場的消防官兵在路邊挖了 一個大坑;②讓消防官兵用高壓水槍消除周圍很濃的酸霧;③向附近一家大型化工廠急調(diào)8t燒堿溶液.請回答下列問題.
(1)猜測措施①的作用:
防止?jié)恹}酸擴散,便于后續(xù)處理
防止?jié)恹}酸擴散,便于后續(xù)處理

(2)周圍的酸霧是如何形成的?
揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成了鹽酸小液滴
揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成了鹽酸小液滴
;高壓水槍為何可以消除酸霧?
水可以溶解氯化氫氣體
水可以溶解氯化氫氣體

(3)措施③的作用:
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O
(用化學方程式表示).
(4)若附近化工廠的燒堿庫存不足,而下列物質(zhì)的量倒是很多,你認為可以代替燒堿的物質(zhì)有
AD
AD
(填字母).
A.生石灰         B.濃硫酸         C.食鹽     D.氫氧化鉀
如果有兩個可選,你認為
A
A
(填字母)更好,原因是
生石灰便宜
生石灰便宜

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示儀器回答:
(1)寫出有關(guān)儀器的名稱:A
 
;C
 

(2)試用上述儀器回答下列問題:
①利用儀器B來制取氣體時,應注意的問題是
 
;
②用裝置F收集氧氣時,如何驗滿?
 
;
③寫出兩種你認為可以用裝置G來收集的氣體
 

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