【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 活性炭用于防毒面具B. 金剛石作裝飾品C. 銅絲作導(dǎo)線D. 氫氣作能源

【答案】D

【解析】

A、活性炭中含有很多細(xì)小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；

B、金剛石光學(xué)性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；

C、銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；

D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象述正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

C. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量

D. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 ( )
A.鐵釘很快生銹

B.能用來檢測空氣中氧氣的含量

C.白磷燃燒.

D.乙廠只排出硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了使合肥這座森林城變得天更藍(lán)、水更清,下列做法應(yīng)該禁止的是( )

A.工業(yè)廢水直接排入河流B.加強(qiáng)對(duì)煙花爆竹燃放管理

C.生產(chǎn)生活垃圾分類放置D.鼓勵(lì)對(duì)舊金屬回收再利用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器)．試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b。
（2）用裝置E收集一瓶 ，如何檢驗(yàn) 是否己收集滿？
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀混合制取干燥的氧氣時(shí)，所選用的裝置為(填寫裝置的字母代號(hào))寫出發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情的防控工作中，我們常選用“84”消毒液進(jìn)行殺菌消毒，其有效成分次氯酸鈉（NaClO）屬于（　　）

A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活要消耗大量能量。下列活動(dòng)中，通過化學(xué)反應(yīng)提供能量的是

A.發(fā)射航天飛機(jī)B.水力發(fā)電

C.太陽能熱水器供熱D.電暖器通電發(fā)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）
A.探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響

B.探究CO2與水是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.探究催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響

D.探究分子的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用酒精燈直接加熱盛有水的紙杯，一直到水沸騰而紙杯仍完好無損。對(duì)于這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A.這是魔術(shù)，你所看到的是一種假象

B.火焰的溫度低于紙的著火點(diǎn)

C.紙杯中的水汽化吸熱，使紙杯的溫度低于紙的著火點(diǎn)

D.酒精燈加熱紙杯后紙杯的著火點(diǎn)升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案