化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究鐵的化學(xué)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)A試管中的現(xiàn)象是
 
,B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)B、C試管中仍有黑色固體,將三支試管中的剩余溶液倒在廢液缸中,無(wú)明顯現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】該廢液的成分是什么?
【設(shè)計(jì)方案】測(cè)定溶液的PH;
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】測(cè)定溶液的PH=5;
【獲得結(jié)論】該廢液中一定含有的陽(yáng)離子是
 
;
【反思與評(píng)價(jià)】廢液缸中一定發(fā)生反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是
 
,
欲將這些廢液處理后再排放,需進(jìn)行的操作是
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵與硫酸有硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象分析
(2)根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì)分析
(3)根據(jù)硫酸、硫酸銅、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)以及反應(yīng)現(xiàn)象分析
解答:解:(1)A試管中鐵與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,因此可看到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,B試管中發(fā)生反應(yīng)是鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,化學(xué)方程式是 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)由以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 鐵能與酸、鹽溶液反應(yīng)
(3)A試管的廢液中一定含有硫酸亞鐵,B試管中仍有黑色固體,說(shuō)明B試管中硫酸銅全部反應(yīng)完,廢液中只含有硫酸亞鐵,C試管中仍有黑色固體,說(shuō)明鐵與氫氧化鈉不反應(yīng),因此C試管廢液中一定含有氫氧化鈉,將廢液倒在一起后溶液pH小于7,說(shuō)明溶液呈酸性,因此A試管中硫酸一定有剩余,廢液缸中,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)后硫酸仍有剩余,因此該廢液中一定含有的陽(yáng)離子是 H+、Na+、Fe2+
【反思與評(píng)價(jià)】廢液缸中一定發(fā)生的反應(yīng)是硫酸與氫氧化鈉反應(yīng),微觀實(shí)質(zhì)是 H++OH-=H2O
應(yīng)液呈酸性,欲將這些廢液處理后再排放,需將廢液的pH調(diào)節(jié)至中性,因此需進(jìn)行的操作是加入氫氧化鈣溶液中和至中性.
故答案為:(1)產(chǎn)生氣泡,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)鐵能與酸、鹽溶液反應(yīng)
【獲得結(jié)論】H+、Na+、Fe2+;
【反思與評(píng)價(jià)】H++OH-=H2O,加入氫氧化鈣溶液中和至中性
點(diǎn)評(píng):氫前邊的金屬會(huì)與稀硫管酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖甲所示. 
(1)40℃時(shí),把40g A物質(zhì)放入100g水中,所得溶液是
 
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)20℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)如圖所示,20℃時(shí),將盛有B物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某種物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可以是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ).
(1)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體的兩個(gè)分子
 
;
(2)用于改良酸性土壤的物質(zhì)中的陽(yáng)離子是
 
;
(3)能還原氧化銅的氧化物的化學(xué)式是
 
;
(4)標(biāo)出用作食品干燥劑的物質(zhì)中金屬元素的化合價(jià)是
 
;
(5)一種酸的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)硒元素具有抗衰老、抑制癌細(xì)胞生長(zhǎng)的功能,其元素符號(hào)為Se,硒原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,則:P的值為
 

 
(2)硒元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(如圖2)(填字母編號(hào))
(3)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成和組成不同,具體填寫(xiě)下列各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
金剛石和石墨:碳原子的
 
不同.
生鐵和鋼:所含
 
不同.
CO和CO2
 
不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,再逐滴向錐形瓶中滴人稀硫酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
,溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”).
(2)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用
 
的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān):現(xiàn)有水、氮?dú)狻⒓淄、硫酸、碳酸鈣等五種物質(zhì),用對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)鐘乳石的主要成分是
 

(2)天然氣的主要成分是
 

(3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是
 

(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
 

(5)生命的孕育和維系需要的氧化物是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué);瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)買的藥品有白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等.
(1)從物質(zhì)分類的角度看:屬于金屬單質(zhì)的是
 
,屬于有機(jī)物的是
 
;
(2)從物質(zhì)存放的角度看:
①白磷保存在盛有
 
的廣口瓶中;
②硝酸保存在棕色細(xì)口瓶中,原因是見(jiàn)光易分解.硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式:4HNO3
 光照 
.
 
4X+O2↑+2H2O,其中X的化學(xué)式為
 

③氫氧化鈉要密封保存,因?yàn)槌ǹ谄糠胖靡壮苯夂妥冑|(zhì).用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是( 。
A、   
 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B、     
向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C、    
 向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D、     
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體健康離不開(kāi)鈣元素.下列有關(guān)鈣元素的敘述中,不正確的是( 。
A、幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良
B、成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
C、老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折
D、人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中

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