下列各組物質(zhì)，能共同存在于水溶液的是（　�。�
A、BaCl2、Na2SO4、Ca（OH）2
B、AgNO3、BaCl2、NaNO3
C、MgCl2、CuSO4、NaCl
D、HCl，K2CO3，K2SO4
考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、BaCl2、Na2SO4溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、AgNO3、BaCl2在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸鋇，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確．
D、HCl、K2CO3在溶液中相互交換成分生成氯化鉀、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的共存問(wèn)題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是（　　）
A、FeCl3、CuSO4、NaCl
B、BaCl2、Na2SO4、NaOH
C、CaCl2、Na2CO3、NaNO3
D、K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列日常生活用品，用有機(jī)合成材料制作的是（　�。�
A、食品保鮮膜B、不銹鋼湯鍋
C、瓷碗D、木制餐桌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�
A、鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體
B、某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到試管中紅棕色粉末逐漸變黑
C、分別點(diǎn)燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維，都能產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D、把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條不熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）
序號(hào) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑 操作
A FeCl2溶液 CuCl2 過(guò)量鐵粉 結(jié)晶
B CO2 H2O 濃硫酸 洗氣
C NaNO3溶液 Na2CO3 適量CaCl2溶液 過(guò)濾
D 銅粉 鐵粉 過(guò)量水 過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年佛山啟動(dòng)了“生活垃圾分類(lèi)”試點(diǎn)活動(dòng)，對(duì)提升城市文明和生活質(zhì)量具有積極的意義．下列各圖為城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)志，則廢舊電池屬于（　�。�
A、
可回收垃圾
B、
餐廚垃圾
C、
有害垃圾
D、
其他垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為提高空氣質(zhì)量減少PM2.5排放，下列做法合理的是（　　）
A、減少燃放煙花爆竹
B、多用私家車(chē)出行
C、隨意焚燒垃圾
D、多用煤作燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

貝貝在探究金屬的性質(zhì)時(shí)，將金屬鎂放入沸水中，發(fā)現(xiàn)鎂條的表面有大量氣泡產(chǎn)生，他感到很意外．于是，他又將鎂條放入沸水中，觀察到的現(xiàn)象與上次相同．貝貝往反應(yīng)后溶液中滴加2滴酚酞溶液，探究反應(yīng)后溶液的酸堿性，溶液變?yōu)榧t色．溶液放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去．溶液中的紅色為什么會(huì)消失？
【查閱資料】鉀、鈣、鈉能與冷水反應(yīng)生成堿和氫氣，鎂能與沸水反應(yīng)生成堿和氫氣．鎂與沸水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【提出猜想】①可能是溶液吸收了空氣中的CO2；
②可能是溫度降低，氫氧化鎂在水中的溶解量減小了．
【方案設(shè)計(jì)】
猜想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
猜想① 將上述紅色溶液分成兩份，在一份中加少量的植物油．
 

 
 猜想①錯(cuò)誤
猜想② 將上述紅色溶液分成兩份，并用植物油封住，
 
．
 

 
 猜想②成立
【反思與應(yīng)用】
（1）貝貝做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
 
；
（2）某同學(xué)用金屬鈉投入到硫酸銅溶液中，其反應(yīng)現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．濁液中白色沉淀物質(zhì)是
 
和
 
．
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過(guò)濾，探究濾液的成分．
【提出問(wèn)題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】
猜想①：BaCl2；       
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；             
猜想④：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】
若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，向沉淀中加入稀硝酸，沉淀部分溶解，則猜想
 
成立，沉淀溶解的化學(xué)方程式為
 
．

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