【題目】圖Ⅰ是小婭按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ。
(實驗操作)
a.向B、C、E三支試管分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論):
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____;
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是_____;
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是①_____;②_____;
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是_____。
(5)小婷認(rèn)為還需加對比實驗排除是水是否參加反應(yīng)的干擾,你認(rèn)為小婷的說法_____(填正確或錯誤)理由是_____。
【答案】進行對比; B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色; 分子是客觀存在,并總在不斷運動的;溫度越高,分子運動速度越快; 能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程; 能夠說明分子運動的快慢等; 錯誤; E試管種現(xiàn)象能說明水不能使酚酞試液變紅,已經(jīng)有對比實驗;
【解析】
(1)根據(jù)對比實驗分析解答;
(2)根據(jù)溫度不同且濃氨水顯堿性能使酚酞溶液變紅解答;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;
(4)根據(jù)不同實驗間的連貫性解答;
(5)根據(jù)對比實驗分析解答。
(1)酚酞試液本身為無色,而當(dāng)遇堿液時變紅,單獨放只盛有酚酞試液的試管,是想說明氨水能使酚酞試液變紅,起到一個對比的作用;
(2)A試管為常溫,D試管為高溫,溫度不一樣,分子的運動速度就不一樣,故進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是為:B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色;
(3)由此可以得到的有關(guān)分子的性質(zhì)是:①分子是客觀存在,并總在不斷運動的;②溫度越高,分子運動速度越快;
(4)改進前能聞到刺激性氣味,是因為裝置氣密性不好,且同一溫度下不能說明影響分子的運動快慢的因素,而改進后的裝置則解決了這個問題,改進后實驗的優(yōu)點是:能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運動的快慢等;
(5)小婷的說法錯誤;理由是:E試管種現(xiàn)象能說明水不能使酚酞試液變紅,已經(jīng)有對比實驗。
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【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,可以選擇的裝置為_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置為_____(填字母);如何檢驗已收集滿_____。
(4)查閱資料:氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取。根據(jù)資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問題:
資料一:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,臭氧是淡藍色氣體,其化學(xué)式為O3。復(fù)印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。
資料二:臭氧有強氧化性,可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
(1)請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì):
①臭氧的物理性質(zhì):____;
②臭氧的化學(xué)性質(zhì):___。
(2)磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同。請寫出磷在臭氧中燃燒的文字表達式:_________。
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【題目】全球近140個國家將根據(jù)簽署的《國際防治汞污染公約》,在2020年前禁止生產(chǎn)和出口含汞產(chǎn)品,如電池、熒光燈、化妝品、溫度計、血壓計等。汞元素部分信息如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A. 汞為非金屬元素 B. 汞原子的核外電子數(shù)是80
C. 汞原子的質(zhì)子數(shù)為80 D. 汞的相對原子質(zhì)量為200.6
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:③_____
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟:①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_____
A、①②③④⑤⑥⑦B、③④⑤①②⑥⑦C、⑤③④①②⑦⑥D(zhuǎn)、③④⑤①②⑦⑥
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號),檢驗裝置氣密性的方法是_____;反應(yīng)的文字表達式是_____。
(4)裝置C或D中導(dǎo)管口都要接近瓶底,其目的是_____;要做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,應(yīng)采用_______(填字母代號)裝置收集氧氣,實驗時發(fā)現(xiàn)細(xì)鐵絲一直未能燃燒,可能的原因是_____。(寫兩條即可)
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【題目】在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時,某小組做了如下三個實驗:(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)一段時間后,可觀察到實驗Ⅱ現(xiàn)象是_________________;反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵金屬活動性強弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是________________________。
(3)乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬活動性順序,原因是________________________;并在上述實驗的基礎(chǔ)上,補充了一個實驗(如圖所示),實現(xiàn)了探究目的。
他們的實驗:X是金屬Fe,Y是______________(寫出化學(xué)式)溶液。
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【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯誤的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1
C. 該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變
D. 該示意圖中共有3種分子
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【題目】(1)某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如下圖所示,請仔細(xì)閱讀完成下列問題
①用填空符號鈣離子________,硫酸根離子_______。
②該礦泉水屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。
③硅屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素,某離子帶2個單位的正電荷,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙所示,則x值為______,該離子屬于_______(填“陽離子”或“陰離子”)。
(2)下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題:
①___決定原子的種類; ②表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素的元素符號是___; ③上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______; ④原子的化學(xué)性質(zhì)與______有關(guān); ⑤同周期元素的原子最外層電子的變化是____________。
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【題目】選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上.
(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是______;
(2)可以直接加熱的儀器是______;
(3)實驗室常用的加熱儀器是________;
(4)排水集氣法會用到的儀器是_______;
(5)量取液體時,需要用_______;
(6)少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時,需要用______.
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