【題目】材料是時代進步的重要標志,有機合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答下列問題:
(1)由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料,使衣眼穿起來既舒適又不易褶皺,如圖是某品牌服裝標簽上的部分內(nèi)容,其中利用了合成纖維的_____________(填字母,下同)等優(yōu)良性能。
A透氣性好 B彈性好 C耐磨 D吸水性強
(2)生活中常用________________的方法鑒別合成纖維和天然纖維。
(3)為了解決白色污染問題,禁止超市無償提供塑料購物袋,該舉措的意義是______________。
A節(jié)約資源 B保護生態(tài)環(huán)境 C增加超市的利潤 D倡導重復使用塑料袋
【答案】BC 取樣灼燒(聞氣味) ABD
【解析】
(1)由合成纖維和天然纖維混合紡織的面料,使衣服穿起來既舒適又不易褶皺。由此可知,利用了合成纖維的彈性好、耐磨等優(yōu)點。故答案為:BC;
(2)生活中常用灼燒聞氣味的方法鑒別合成纖維和天然纖維。灼燒時有特殊氣味的是合成纖維,有燒焦羽毛氣味的是天然纖維。故答案為:取樣灼燒(聞氣味);
(3)A、塑料的原材料來源于煤和石油等不可再生能源,減少塑料袋的使用可以節(jié)約能源。A正確;
B、大量的塑料難以降解,廢棄塑料造成了嚴重的“白色污染”,減少使用,有利于保護環(huán)境。B正確;
C、超市的這種做法是鼓勵重復使用塑料袋、使用布袋代替塑料袋,從而節(jié)約能源,而不是增加利潤。C錯誤;
D、倡導重復使用塑料袋可以減少白色污染。D正確。
故答案為:ABD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與科學、技術(shù)、社會、環(huán)境密切相關(guān)。
(1)改善空氣質(zhì)量、保護水土資源是實現(xiàn)美麗中國的基礎(chǔ)。
①下列氣體的排放會導致酸雨形成的是_____(填字母,下同)。
a.CH4 b.CO c.SO2
②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____。
a.用熟石灰處理廢水中的酸 b.用鐵粉回收廢水中的銅
③下列做法會造成土壤重金屬污染的是_____。
a.作物秸桿露天焚燒 b.廢干電池就地填埋 c.廢舊塑料隨意丟棄
(2)新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等,其中:
①屬于人體所需微量元素的是_____。
②還缺少的營養(yǎng)物素的是_____。缺鈣會引起_____疾病。
③可為人體提供能量的是_____、_____和_____。
(3)材料的發(fā)展與應(yīng)用促進了人類社會的進步。“復興號”高鐵使用了大量新材料、新技術(shù)。
①“復興號”車廂連接處關(guān)鍵部位特高壓過橋線電纜的耐磨護板為增強聚四氟乙烯板。聚四氟乙烯屬于_____(填字母,下同)。
a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.有機高分子材料
②“復興號”車體不用鋼材而用鎂鋁合金型材,是因為鎂鋁合金_____。
a.強度大 b.密度小 c.價格便宜
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.t1℃時,a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)a>b
B.t2℃時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體最多的是a
D.c中混有少量b,可用降溫結(jié)晶的方法提純c
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有一定質(zhì)量銅鋅合金中的燒杯中逐滴加入稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氣體質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請根據(jù)關(guān)系圖分析并計算:
(1)充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 g。
(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硫酸鈣轉(zhuǎn)化學 K2SO4和 CaCl2.6H2O 的工藝流程如下:
(1)吸收過程中發(fā)生了化合反應(yīng),化學方程式為____。
(2)操作Ⅰ的名稱為_,沉淀的主要物質(zhì)為____(填化學式)。
(3)復分解反應(yīng)Ⅱ的化學反應(yīng)方程為:_______。操作Ⅱ包含的操作是__。
(4)蒸氨過程中涉及的化應(yīng)類型為_____(填編號)
A 復分解反應(yīng)
B 化合反應(yīng)
C 分解反應(yīng)
D 置換反應(yīng)
(5)操作Ⅲ包含一系列操作:蒸發(fā)濃縮、_____、過濾、洗滌、干燥。
(6)可循環(huán)利用的物質(zhì)除了 NH3外,還有____(填化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。
(1)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化。這種氧化物的化學式為_____________。
(2)向含有氯化銅、氯化鋅、稀鹽酸的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液中含有的溶質(zhì)是_____________(寫化學式)。
(3)鐵礦石有多種,如赤鐵礦(主要成分 Fe2O3)和磁鐵礦(主要成分 Fe3O4)等。寫出磁鐵礦石中的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學方程式_____________。
(4)含有鋅粉 6.5g、鐵粉 5.6g、銅粉 3.2g、鋁粉 l.8g 的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后,有 6g 固體剩余。則生成氫氣的質(zhì)量為____________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了使經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,生產(chǎn)過程應(yīng)盡量減少對環(huán)境的負面作用。由單質(zhì)銅制取硫酸銅有下列幾種步驟,其中可行且符合以上要求的是( 。
A.Cu→CuSO4B.Cu→CuO→CuSO4
C.Cu→Cu2(OH)2CO3→CuSO4D.Cu→Cu(NO3)2→Cu(OH)2→CuSO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系
(1)下列選項為金屬材料的有___________。
A 塑料 B腈綸 C鋁粉 D氧化鎂 E金剛石 F鋁鋰合金
(2)同學們用“W”型玻璃管進行實驗室模擬煉鐵的實驗,如下圖所示。
①a處固體顏色如何變化__________?
②b處澄清石灰水的作用是什么__________?
③若證明反應(yīng)后a處固體中含有單質(zhì)鐵,請設(shè)計簡單實驗方案__________。
(3)探究小組的同學利用下圖裝置驗證某混合氣體中是否含有CO2和CO。
①A、B裝置中應(yīng)分別盛放什么試劑__________?
②若原混合氣體中含有CO,可觀察到什么實驗現(xiàn)象__________?
③寫出D中可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式__________。
(4)取10g氯化鈉溶液于燒杯中,加入足量的硝酸銀溶液,充分應(yīng)用后過濾,洗滌烘干后得到2.87g固體。請計算該氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量__________。
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