下列關(guān)于氧氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、通常情況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體
B、氧氣不易溶于水
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣略大
D、氧氣能支持燃燒，可做燃料
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣的顏色、狀態(tài)、氣味進(jìn)行分析；
B、根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析；
D、根據(jù)化氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析．
解答：解：A、通常情況下，氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，故A正確；
B、氧氣不易溶于水，故B正確；
C、標(biāo)準(zhǔn)情況下，氧氣的密度比空氣略大，故C正確；
D、氧氣能支持燃燒，但不能做燃料，故D不正確；
故選擇：D．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，本題主要考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，難度不大，氧氣的性質(zhì)也是中考的重要內(nèi)容之一，應(yīng)該加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)的生產(chǎn)和生活中離不開(kāi)金屬材料．通常所說(shuō)的“金屬材料”，既包括純金屬，也包括各種合金．下列金屬材料不屬于合金的是（　�。�
A、青銅B、紫銅C、黃銅D、硬鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母序號(hào)），若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．若選用B發(fā)生裝置，如何檢查它的氣密性
 
．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿(mǎn)水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
（填字母序號(hào)）．
（5）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色．有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置；收集
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從安全．環(huán)保．節(jié)能．簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（　　）
A、通電使水分解：水
通電
氫氣+氧氣
B、過(guò)氧化氫催化分解：過(guò)氧化氫
二氧化錳
 水+氧氣
C、高錳酸鉀加熱分解：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
D、氯酸鉀和催化劑加熱分解：氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）硫的化學(xué)式 （化學(xué)符號(hào)）
 

（2）硫燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式為
 
，對(duì)這一反應(yīng)，從反應(yīng)物與生成物的種數(shù)這一角度看，屬于
 
 反應(yīng)，從有氧氣參加反應(yīng)角度看，又屬于
 
 反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

提出元素周期律并畫(huà)出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是
 
，第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：①是
 
，②是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）E裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②③的原子的電子層數(shù)相同
B、②③④的元素在周期表的同一周期
C、①④所表示的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D、③易得電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D四種物質(zhì)在密閉容器中加熱，化學(xué)反應(yīng)前后四種物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
ABCD
反應(yīng)前5161114
反應(yīng)后X20089
則該反應(yīng)反應(yīng)物
 
生成物
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)，X值為
 
反應(yīng)中生成A的質(zhì)量為
 
g．

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