化學(xué)與生活密切相關(guān)。

（1）下列能源中，不會對環(huán)境造成污染且取之不盡的是_____（填序號）；

A 太陽能 B 煤 C 石油

（2）下列食品因有毒而不能食用的是_____（填序號）；

A 葡萄釀制的酒 B 花生油炒的菜 C 被甲醛溶液浸泡過的海產(chǎn)品

（3）下列廚房用品的主要材料中，屬于有機合成材料的是_____（填序號）；

A 瓷碗 B 塑料盆 C 不銹鋼湯勺

（4）會使人煤氣中毒的物質(zhì)是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置，探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。

（1）如圖裝置中使用注射器的優(yōu)點是_____。

（2）寫出該實驗涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下面是用上述裝置實驗時，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：

實驗 序號

H2O2溶液 的濃度/%

H2O2溶液 的體枳/mL

MnO2的 用量/g

溫度/°C

收集O2的體積/mL

反應(yīng)所需 的時間/s

①

5

2

0.1

20

4

18

②

10

2

0.1

20

4

6

③

30

8

/

40

2

64

④

30

8

/

60

2

25

由實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān)。

由實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____。

（4）發(fā)現(xiàn)問題：實驗時溫度最難控制，反應(yīng)一段時間后溶液的溫度總是比起始時溫度高，說明反應(yīng)_____；（填“吸收”或者“放出”）熱量。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

填寫化學(xué)符號：

（1）2個氮原子_______________；

（2）氮氣 ______________________；

（3）2個亞鐵離子_______________；

（4）標出二氧化硫中硫元素的化合價_____________；

（5）已知次氯酸的化學(xué)式為HClO，則次氯酸鈉的化學(xué)式是：_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳 C. 氮氣 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，下列是初中化學(xué)中的一些實驗。請回答：

（1）A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加入少量水的原因是_____；

（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明該氣體中含有_____（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中含有_____（填元素符號）；

（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒的條件之一是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)加入一密閉容器內(nèi)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。下列說法中不正確的是（　　）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

16

4

x

24

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為1 ：4

C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑 D.反應(yīng)中乙、丁兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為7 ：5

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)生活常識的說法中，錯誤的是（　�。�

A.“白色污染”是指廢棄塑料造成的污染

B.水瓶中的水垢可用食醋除去

C.家用電器著火，立即用水潑滅

D.多吃新鮮水果、蔬菜可以補充人體所需的維生素

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市牟縣2018-2019屆按九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測化學(xué)試卷 題型：填空題

干燥劑種類繁多，廣泛應(yīng)用于防止儀器，藥品，食品等各種包裝物品受潮，根據(jù)要求填寫：

（1）“納米 α鐵粉”被稱為“雙吸劑”，“雙吸劑”工作原理是利用了鐵的生銹，鐵生銹實質(zhì)是 鐵與 ________________________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。

（2）無水硫酸銅也是一種常見干燥劑，寫出硫酸銅中的陰離子________________________（用符號表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗(如圖)，同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_____________；

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)在石 棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是___________。

（3）同學(xué)們按如圖裝置改進實驗，驗正了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。查閱資料可知，黃色固體是鎂與氮氣反應(yīng)產(chǎn)生的氮化鎂(Mg3N2)。

[思考與交流]

①空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是______________。

②同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對燃燒條件又有了新的認識______________。

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