【題目】下列古代文明與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�

A. 用巨石筑金字塔 B. 用指南針指引方向

C. 用泥土燒制陶瓷 D. 用活字印刷

【答案】C

【解析】

A、用巨石筑金字塔的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、用指南針指引方向的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、用泥土燒制陶瓷的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

D、用活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于化學(xué)式“H20”的各種表述不正確的是( )

A.表示水這種物質(zhì)

B.表示水分子由氫元素和氧元素組成

C.表示1個(gè)水分子

D.表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

A. 原子中不一定都有中子

B. 不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是混合物

C. 不帶電的粒子不一定是分子、原子

D. 最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)對(duì)蠟燭燃燒的探究得到蠟燭燃燒后生成了（ ）。

A. CO2 B. C C. CO2和H2O D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖在人體組織中緩慢氧化，放出熱量，供給人們所需熱量，是人類生命活動(dòng)所需能量的重要來(lái)源之一。若R代表葡萄糖，所發(fā)生的氧化反應(yīng)為R + 6O2== 6CO2 + 6H2O，則葡萄糖的化學(xué)式為（ ）。

A. C6H12 B. C6H12O6 C. C5H6O2 D. C6H10O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：氯化鈉中的陽(yáng)離子_____，由5個(gè)氮原子構(gòu)成的1個(gè)分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。以下表述中正確的是（ ）

A.圖2、圖3都屬于鍶元素
B.圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C.鍶原子的中子數(shù)為38
D.鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有CO、CO2混合氣體，小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作（如圖所示裝置中a是彈簧夾，b是分液漏斗活塞）：①關(guān)b開(kāi)a；②通入混合氣體；③收集氣體；④關(guān)a開(kāi)b；⑤收集氣體．通過(guò)上述操作小芳（ ）
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體，后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體，后收集到CO氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，服務(wù)于我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A．氮?dú)?B．石墨 C．稀有氣體 D．武德合金 E．干冰 F．銅絲

（1）常用作導(dǎo)線的是______；

（2）常用作制冷劑是______；

（3）可制作保險(xiǎn)絲的物質(zhì)是______；

（4）用以制鉛筆芯的是______；

（5）常用作糧食、瓜果保護(hù)氣的是______；

（6）用來(lái)制霓虹燈的是______；

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同步練習(xí)冊(cè)答案