【題目】現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學按如下順序進行操作(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小芳( )
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體
【答案】C
【解析】解:因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,當關b開a時,混合氣體中的二氧化碳被吸收,并在裝置中生成了碳酸鈉,只有CO氣體通過后被收集;當再關a開b時,由于碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水、二氧化碳,裝置中生成的碳酸鈉又轉化為二氧化碳釋放出來,然后又可收集CO2氣體. 故選C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解二氧化碳的化學性質(化學性質:一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應),還要掌握一氧化碳的性質(一氧化碳的物理性質:無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學性質:可燃性和還原性)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下到關于分子和原子的說法錯誤的是( 。
A. 分子可分,原子不可分
B. 相同的原子可以構成不同的分子
C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙
D. 分子和原子都能直接構成物質
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關事實的解釋中,錯誤的是
A. 生鐵和鋼的機械性能不同-------含碳量不同
B. 水和過氧化氫的化學性質不同-----分子構成不同
C. 硫和磷的元素種類不同------最外層電子數(shù)不同
D. 硫在氧氣和空氣中燃燒的火焰顏色不同-----氧氣濃度不同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法一定含有化學變化的是( 。
A. 將西瓜榨成西瓜汁 B. 醫(yī)用氧氣給病人供給呼吸
C. 用膠帶粘合破損書畫 D. 用活性炭去除冰箱的異味
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學變化屬于吸熱反應的是( )
A. 碳和二氧化碳在高溫條件下反應 B. 碳在氧氣不充足條件下反應
C. 干冰升華 D. 鋅和稀硫酸反應制取氫氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】深圳是一個多彩的城市,下列的色彩是由化學變化呈觀出來的是( )
A. 市民廣場前的燈光秀,霓虹燈閃爍
B. 世界之窗的煙花表演
C. 青青世界熱帶雨林里的空氣里出現(xiàn)的彩虹
D. 孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關水的說法錯誤的是( )
A. 蒸餾水是軟水
B. 通過過濾和活性炭吸附處理后,硬水可以得到軟化
C. 硬水屬于混合物
D. 鍋爐中使用硬水容易產生水垢,甚至引起鍋爐爆炸
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學以致用既能加深對知識的理解,也能體現(xiàn)知識的價值。結合所學知識判斷下列說法中不正確的是( )
A. 共享單車的推廣使用可減少空氣污染,符合低碳環(huán)保理念
B. 欲除去燒水壺巾的少量水垢,可用食醋浸泡洗滌
C. 室內的燃煤爐子上放一盆水,可防止“煤氣”中毒
D. 城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com