【題目】據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年因金屬腐蝕造成的損失占國(guó)民生產(chǎn)總值(GNP)的4%．請(qǐng)你根據(jù)不同原理，提出防止鋼鐵銹蝕的兩條合理措施．______.

【答案】①保持鋼鐵表面潔凈干燥，就是減少與水的接觸防銹；②另外還可以隔絕氧氣和水防銹，如刷漆．

【解析】

①保持鋼鐵表面潔凈干燥，就是減少與水的接觸防銹；

②另外還可以隔絕氧氣和水防銹，如刷漆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是( )

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物，甲和乙是生成物
D.t1時(shí)，丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體，下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是( )

A.分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B.分子間存在著一定的空隙
C.圖中生成物均為化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng)，固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化曲線如下圖實(shí)線所示。在相同條件下，將b克（a＞b）粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng)，則相應(yīng)的曲線（圖中虛線所示）正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017滄州一模）某植物的花瓣汁液呈紫色，將該花瓣的汁液分別滴加到不同溶液中的顏色變化見(jiàn)下表。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

溶液

白醋

NaCl溶液

稀鹽酸

蒸餾水

KOH溶液

NH4Cl溶液

花瓣汁液顏色

紅色

紫色

紅色

紫色

綠色

紅色

A.該花瓣汁液不能作為酸堿指示劑

B.NH4Cl溶液的pH大于7

C.將該花瓣汁液滴入肥皂水中，溶液呈綠色，說(shuō)明肥皂水呈堿性

D.將KOH溶液和蒸餾水混合后，再滴加該花瓣汁液，溶液會(huì)變成紅色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是一種常見(jiàn)袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對(duì)這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
（1）【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①少量樣品放入試管中，滴加一定量的 ， 用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。

試管中固體逐漸減少， 有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。

樣品中一定含有 ， 不含F(xiàn)e2O3。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液。

試管底部有不溶物，上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色。

樣品中含有。


（2）【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過(guò)討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是、 (用化學(xué)方程式表示)。
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn)：
（3）【實(shí)驗(yàn)探究2】取3 g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6 g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①操作二、操作三名稱是；
②固體I的成分是 (填物質(zhì)化學(xué)式，下同)；
③燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
④依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是。
（4）【實(shí)驗(yàn)反思】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思，不正確的是 (填字母序號(hào))。
A.對(duì)物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B.實(shí)驗(yàn)探究2燒杯C中的溶質(zhì)為Na2CO3和NaOH
C.實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列敘述涉及到的化學(xué)方程式。
（1）氫能源以熱值高、零污染、制氫原料豐富而成為未來(lái)最理想燃料。 。
（2）紅磷燃燒時(shí)因其白煙濃厚，軍事上常將其制成煙幕彈。。
（3）工業(yè)上常采用煅燒石灰石的方法制取生石灰。 。
（4）某些工廠廢水中含有硫酸，處理時(shí)可通入適量氨水，反應(yīng)后還能得到氮肥硫酸銨。。
（5）由于某些溶液易與空氣中一些氣體反應(yīng)，故用膠頭滴管吸取溶液時(shí)，要在液面上先擠出膠頭中空氣，再伸入液體中吸取，比如用膠頭滴管吸取氫氧化鈉溶液。。
（6）食鹽除了能作調(diào)味品外，在氯堿工業(yè)上通過(guò)電解食鹽水，可得到燒堿、氯氣、氫氣等重要的工業(yè)原料。。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：
①3個(gè)氮?dú)夥肿?；
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)；
③2個(gè)硝酸根離子；
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
（2）現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素：請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式一個(gè)：
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是；
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是；
③充入食品包裝袋以防腐的是；
④金剛石的化學(xué)式是；
（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ，已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，X = ， Y =。
（4）常溫下，某氣體可能是由SO2、CO、N2中一種或幾種組成，測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，則該氣體可能組成為；；。（有幾種寫幾種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)碳和碳的化合物的性質(zhì)或用途，判斷正確的是（　�。�

A.一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物

B.木炭和一氧化碳都可以作燃料

C.CO2和CO都能用于冶煉金屬

D.金剛石、石墨、C60碳原子排列方式相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案