9．如圖，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入同一深度的熱水中．
（1）燃燒的是a（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是B．
（2）管口的小氣球可以防止）P2O5（填化學(xué)式）進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．
（3）若a處裝濃氨水，而b處裝無色酚酞，一段時間會觀察到b（填“a”、“b”）處變紅色，用分子的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：氨分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動至b處，酚酞就變紅．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析；
（2）根據(jù)磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，寫出化學(xué)式；
（3）根據(jù)酸堿指示劑反應(yīng)的變色情況，和分子運(yùn)動解釋．

解答 解：（1）a處的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，能與氧氣接觸，所以能燃燒，由于試管內(nèi)的氧氣的量少，該處燃著的磷會很快熄滅；
（2）由于磷燃燒生成的五氧化二磷會污染空氣，所以管口的小氣球可以防止P2O5進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化．
（3）濃氨水中有大量氨分子，氨分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動至b處，酚酞就變紅．
故答為：（1）a，B；（2）P2O5；（3）氨分子不斷運(yùn)動，運(yùn)動至b處，酚酞就變紅

點(diǎn)評 本題較為簡單，了解燃燒的條件和五氧化二磷有毒能污染空氣即可回答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石大冶市還地橋鎮(zhèn)2017屆九年級5月中考模擬理科綜合化學(xué)試卷 題型：信息分析題

（1）用化學(xué)符號表示：

①2個鋁原子____； ②銨根離子____；

③氯化亞鐵____；

（2）下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

請回答：

④B框中的物質(zhì)屬于___________（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③氧化物）。

⑤此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

⑥此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的粒子是_________。

⑦此反應(yīng)是否___（填是或否）屬于復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在空氣中點(diǎn)燃一支蠟燭時，發(fā)生的變化是（　�。�
A．既有物理變化，又有化學(xué)變化B．只有物質(zhì)形態(tài)的變化
C．只有化學(xué)變化D．只有物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)信息寫出化學(xué)方程式：
（1）鎂粉可以作為照明彈的原料，因?yàn)椋?Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；
（2）高錳酸鉀可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，因?yàn)椋?KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料CO2+H2O═H2CO3；
（4）在400℃左右，有催化劑的條件下，用氨氣可將有毒氣體NO還原為水和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+6NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$6H2O+5N2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A．鎂條在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
C．電解水時電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光而在空氣中燃燒則呈紅色的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．2ClB．Cl2C．ClD．Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題．

（1）寫出儀器的名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
若某同學(xué)用F裝置收集一瓶較純凈氧氣，當(dāng)觀察到氣泡均勻、連續(xù)冒出時開始收集，若用排空氣法收集氧氣，所選裝置為D（填序號），驗(yàn)滿方法為把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿；
G裝置內(nèi)裝滿水收集氧氣時，還可用于測定氧氣的體積，此時還需要量筒（填儀器名稱），氧氣應(yīng)該由b（填“a”或“b”）進(jìn)入G中．
（3）若用裝置B制取CO2和用C相比，優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止；
若要制取干燥二氧化碳，通常在G中加入濃硫酸作干燥劑，氣體應(yīng)從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖1的圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化．請從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）進(jìn)行該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是按照圖2的乙（填甲或乙）圖所示進(jìn)行
（2）曲線上C點(diǎn)表示氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)．
（3）用40g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)又不是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．氨氣+水+二氧化碳→碳酸氫銨B．碳酸→水+二氧化碳
C．氫氣+氯氣→氯化氫D．乙烯+氧氣→二氧化碳+水

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