【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中錯(cuò)誤的是

A.足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒

B.給水通電一段時(shí)間

C.加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2

D.向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳

【答案】B

【解析】

A、足量紅磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒，放出熱量，瓶?jī)?nèi)氣壓升高，開(kāi)始冷卻，氣壓降低直至平衡，正確；

B、給水通電一段時(shí)間，生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，不是2：1，錯(cuò)誤；

C、加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2，MnO2是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，正確；

D、向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，開(kāi)始時(shí)，碳酸鈣沉淀的質(zhì)量為0，隨著二氧化碳的通入，二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀，沉淀質(zhì)量逐漸增多，當(dāng)二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣恰好完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生沉淀的值最大。繼續(xù)通入二氧化碳，二氧化碳與水、碳酸鈣反應(yīng)，生成碳酸氫鈣，沉淀逐漸溶解，當(dāng)通入的二氧化碳與碳酸鈣完全反應(yīng)時(shí)，沉淀全部消失，正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:

（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水。下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是_____（填字母）。

（2）自然界中的淡水需要凈化才能為我們使用的自來(lái)水。凈化過(guò)程中可以通過(guò)_____操作除去水中的不溶物；利用活性炭，不僅可以除去不溶性雜質(zhì)，還可以_____。

（3）水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活，生活中我們可以利用_____來(lái)鑒別硬水和軟水，然后利用_____的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問(wèn)題的討論：

（1）下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的_____作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的不溶性雜質(zhì)，可以采用_____的方法。

（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利，用_____鑒別硬水和軟水，用要降低水的硬度，在生活中通常采用_____的方法。

（4）凈化水的方法中，凈化程度最高的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:______；

(2)實(shí)驗(yàn)A的反應(yīng)原理為______(用化學(xué)方程式表示)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開(kāi)止水夾,最終集氣瓶中液面遠(yuǎn)低于刻度1,其原因之一可能是________；

(3)實(shí)驗(yàn)B中小燒杯_________；(選填“①”或“②”)變?yōu)榧t色,說(shuō)明________具有揮發(fā)性。

(4)實(shí)驗(yàn)C中,水槽中的水要加入少量硫酸鈉的原因是__________；1號(hào)和2號(hào)試管中收集到的氣體的質(zhì)量比是_________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A.兩個(gè)氮分子：2NB.銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)：Cu2+

C.3個(gè)二氧化碳分子：3CO2D.碳酸鈉的化學(xué)式：NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要手段。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）點(diǎn)燃兩支梯形架上的蠟燭（如圖），沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)有_____、化學(xué)性質(zhì)有_____。由上述結(jié)論可推斷 CO2 的重要用途之一是_____。

（2）將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有紫色石蕊試液的燒杯里（如圖）；實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)依據(jù)要求，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱：A_______

（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為______（填代號(hào)，下同），用髙錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置為_____，其中可選擇的共同儀器有______。

①化學(xué)試劑 ②帶塞子的試管 ③帶鐵夾的鐵架臺(tái) ④酒精燈

（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫榕液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為_____；其中二氧化錳的作用為_______。

（4）下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的，裝置中的不合理之處為：①_______；②_______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用髙錳酸鉀制取和收集較純凈氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：①裝藥品；②栓查裝置氣密性；③收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出：⑦停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是_______。

A ①②③④⑤⑥⑦

B ③①②⑤④⑥⑦

C ②①④⑤③⑥⑦

D ①④②③⑤⑦⑥

（6）請(qǐng)回答在探究活動(dòng)中，除經(jīng)歷提出問(wèn)題、查資料、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案階段外，還可能經(jīng)歷了哪些階段_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】家用液化石油氣的化學(xué)成分可用CxHy表示，現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為：

CxHy+MO23CO2+4H2O

（1）它的化學(xué)式是_____，M的值為_____。

（2）22 g該化合物完全燃燒時(shí)需要多少克氧氣？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用水和煤制備氫氣的生產(chǎn)工藝流程。

（1）水煤氣反應(yīng)中，需將煤磨成煤粉，水變成噴霧狀，其原因是______。

（2）我國(guó)科學(xué)家研制出高效催化劑，可使變換反應(yīng)在120℃下進(jìn)行，其微觀示意圖如下。變換反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）固化吸收過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO + CO2CaCO3。若吸收44 kg CO2，則至少需要CaO的質(zhì)量為______ kg。

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