如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。
稱量前先要調(diào)節(jié)托盤天平的_______,稱取_____g NaCl,并需加水_________mL.若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g,可得到_________%NaCl溶液。
零點(diǎn);7.5;42.5;在左盤卸去一部分氯化鈉;7.5。 【解析】 使用托盤天平前要先調(diào)整天平零點(diǎn);圖中配制50g15%的氯化鈉溶液,故稱取固體氯化鈉質(zhì)量=50g×15%=7.5g;加水質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g,因水的密度為1g/cm3,故量取水的體積為42.5ml;若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn),說明氯化鈉質(zhì)量偏大,應(yīng)該在左盤取出一部分氯化鈉,直到天平平衡;上述已配好的溶...年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱量 68g 過氧化氫溶液和 0. 1g 二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算:
(1)制得氧氣的質(zhì)量是__________g。
(2)過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?
0.82.5% 【解析】 【解析】 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,生成的氧氣的質(zhì)量為68.1g-67.3g=0.8g; 設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量為x, 過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%=2.5%; 答:過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是2.5%。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山西省運(yùn)城市2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說法不正確的是( 。
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于構(gòu)成它們的原子不同
B. 生鐵和鋼的性能不同,主要是由于含碳量的不同
C. 金屬鈉和鎂化學(xué)性質(zhì)不同,主要是由于鈉、鎂原子的最外層電子數(shù)不同
D. CO和CO2的性質(zhì)不同,是由于它們的分子構(gòu)成不同
A 【解析】 A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同,是由于碳原子的排列方式不同,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、生鐵和鋼的性能不同,主要是由于其含碳量不同,故選項(xiàng)說法正確;C、金屬鈉和鎂的化學(xué)性質(zhì)不同,主要是由于鈉原子和鎂原子的最外層電子數(shù)不同,故選項(xiàng)說法正確;D、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)說法正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_________②_________________。
(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_________(填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置還缺少_________________。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(3)乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,其中二氧化錳起________作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,乙同學(xué)問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶中,為什么不會(huì)復(fù)燃?”請你幫助乙同學(xué)推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因。_________________(寫一點(diǎn)原因)。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是________(答一種),檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是_________________________。
酒精燈;長頸漏斗;C或D;一團(tuán)棉花;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;催化;裝置不嚴(yán)密;二氧化碳;用燃著的木條接近集氣瓶口,如火焰熄滅則說明二氧化碳集滿。 【解析】 (1)①的名稱為酒精燈;②的名稱為長頸漏斗; (2)氧氣密度大于空氣,不易溶于水,故可用向上排空氣法或者排水法收集,故選擇C或D進(jìn)行組裝;A裝置還需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管引起堵塞;其反應(yīng)...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)的綠色化要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中.下列反應(yīng)類型中,一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是( )
A. 分解反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 復(fù)分解反應(yīng) D. 化合反應(yīng)
D 【解析】 試題本題結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的基本類型考查綠色化學(xué)觀念,綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué),要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中,原子的利用率100%,從這一觀點(diǎn)逐項(xiàng)分析即可解答. 【解析】 A、分解反應(yīng),是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng),原子沒有全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物里,故A錯(cuò); B、置換反應(yīng),是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),原子也沒有全部...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)事實(shí)推理出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在一定溫度下,在某一飽和溶液中,加入一些該溶質(zhì)的晶體,則
A. 晶體質(zhì)量減少 B. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C. 溶劑的質(zhì)量減小 D. 溶質(zhì)的溶解度不變
D 【解析】 A、飽和溶液是指不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液.加入溶質(zhì)后,不能再溶解,故晶體的質(zhì)量不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、飽和溶液是指不能再溶解該種溶質(zhì)的溶液,加入溶質(zhì)后,不能再溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、在某一飽和溶液中,加入一些該溶質(zhì)的晶體,對溶劑質(zhì)量沒有影響,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、溶質(zhì)的溶解度受溫度影響,與加入溶質(zhì)的多少無關(guān),故溶質(zhì)的溶解度不變,選項(xiàng)正確。故本題選D。查看答案和解析>>
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