化學(xué)反應(yīng)的綠色化要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列反應(yīng)類型中，一定符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是（　�。�

A． 分解反應(yīng) B． 置換反應(yīng) C． 復(fù)分解反應(yīng) D． 化合反應(yīng)

D 【解析】 試題本題結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的基本類型考查綠色化學(xué)觀念，綠色化學(xué)即環(huán)境友好型化學(xué)，要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中，原子的利用率100%，從這一觀點(diǎn)逐項(xiàng)分析即可解答． 【解析】 A、分解反應(yīng)，是一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的反應(yīng)，原子沒(méi)有全部轉(zhuǎn)化到產(chǎn)物里，故A錯(cuò)； B、置換反應(yīng)，是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，原子也沒(méi)有全部...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)種類改變 B. 碳原子排列方式改變 C. 物理性質(zhì)改變 D. 化學(xué)性質(zhì)改變

D 【解析】 A、石墨和金剛石是兩種不同的物質(zhì)，一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，物質(zhì)種類改變，故A正確；B、一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，碳原子排列方式改變，故B正確；C、一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，碳原子排列方式改變，物理性質(zhì)改變，故C正確；D、石墨和金剛石都碳元素組成的單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相同，一定條件下石墨可轉(zhuǎn)化成金剛石，化學(xué)性質(zhì)不改變，故D錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法。除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

除雜方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥

C

CO2(HCl)

通過(guò)盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、Fe與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵、Cu，則加入過(guò)量鐵粉，過(guò)濾可除雜，故A正確；B、二氧化錳不溶于水，KCl溶于水，則加水溶解，過(guò)濾除雜雜質(zhì)，對(duì)濾液蒸發(fā)得到KCl，故B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣能夠和雜質(zhì)氯化氫反應(yīng)，也能和主要成分二氧化碳反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；D、除去KNO3中少量NaCl，應(yīng)將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結(jié)晶，過(guò)濾，故D錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調(diào)節(jié)托盤天平的_______，稱取_____g NaCl，并需加水_________mL．若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g，可得到_________%NaCl溶液。

零點(diǎn)；7.5；42.5；在左盤卸去一部分氯化鈉；7.5。 【解析】 使用托盤天平前要先調(diào)整天平零點(diǎn)；圖中配制50g15%的氯化鈉溶液，故稱取固體氯化鈉質(zhì)量=50g×15%=7.5g；加水質(zhì)量=50g-7.5g=42.5g，因水的密度為1g/cm3，故量取水的體積為42.5ml；若稱量NaCl固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明氯化鈉質(zhì)量偏大，應(yīng)該在左盤取出一部分氯化鈉，直到天平平衡；上述已配好的溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生白煙

B. 把紫色石蕊試液滴入稀硫酸中溶液呈藍(lán)色

C. 把NaOH溶液滴入到MgSO4溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出耀眼的白光

A 【解析】 A、紅磷在空氣燃燒生成五氧化二磷固體顆粒，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)正確；B、紫色石蕊試液遇酸性物質(zhì)變紅，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaOH溶液與MgSO4溶液反應(yīng)生成白色氫氧化鎂沉淀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃，為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_____。
（實(shí)驗(yàn)研究）第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡_____________放出后，導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，小君又做了第二組實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表：

（2）使用帶火星的本條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：__________（填“是”或“否”）。

（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×______%

（4）根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)____%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)應(yīng)該是________%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

（5）小英認(rèn)為上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。則實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是_____%。

（6）（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%。
（繼續(xù)探究）小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改進(jìn)的措施_________________________。

（7）為了測(cè)定能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)氧氣的最低濃度，課外活動(dòng)小組的同學(xué)們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是；在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量簡(jiǎn)，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開(kāi)活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為60%的氣體，則停止通入氧氣時(shí)量筒內(nèi)水的體積約為_(kāi)_____（提示：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5）

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

將過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行稀釋，減緩反應(yīng)速率連續(xù)均勻否21385136在水面倒入少量油，隔絕氣體與水的接觸D 【解析】 （1）該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是將過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行稀釋，減緩反應(yīng)速率；當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出后，可證明空氣被排盡，方可進(jìn)行收集； （2）觀察表格數(shù)據(jù)可知，使用帶火星的本條驗(yàn)滿氧氣的方法不可靠； （3）因氧氣約占空氣體積的21%，故需要乘以21%計(jì)算空氣中...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

用圖實(shí)驗(yàn)裝置（兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等），實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)完全捏扁兩滴管的膠頭，下列描述不正確的是

A. 稀鹽酸滴入后都產(chǎn)生大量氣泡

B. 紅墨水的作用是便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

C. 塊狀碳酸鈣裝置中長(zhǎng)玻璃管中的液面上升速度快

D. 該實(shí)驗(yàn)的目的是說(shuō)明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)

C 【解析】 A、稀鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故稀鹽酸滴入后都產(chǎn)生大量氣泡，選項(xiàng)正確；B、紅墨水的作用是便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，方便觀測(cè)液面的變化，選項(xiàng)正確；C、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)速率更快，故塊狀碳酸鈣裝置中長(zhǎng)玻璃管中的液面上升速度慢，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、同種物質(zhì)粉末狀的表面積大于塊狀的表面積，故該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的接觸面積有關(guān)，選項(xiàng)正確。故本題選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中你不贊同的是

A. 學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)

B. 近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是化學(xué)造成的

C. 觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一

D. 化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化、用途和制法等

B 【解析】 A、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們正確的認(rèn)識(shí)物質(zhì)，防止走入生活和學(xué)習(xí)中的許多誤區(qū)，選項(xiàng)正確；B、近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是不法商販造成的，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、觀察可以發(fā)現(xiàn)更多的化學(xué)現(xiàn)象，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，選項(xiàng)正確；D、化學(xué)主要研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化、用途和制法等，更好的將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，選項(xiàng)正確。故本題選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版2019屆九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末綜合提升卷 題型：單選題

對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(　　)

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

裝置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中的氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

(氫氣難溶于水)

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫

量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會(huì)造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A錯(cuò)誤；B、使用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量，利用壓強(qiáng)差，利用水的體積的變化測(cè)得氧氣的體積，故B正確；C、鐵絲燃燒時(shí)的生成物降落會(huì)炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C正確；D、利用排水法收集氫氣，開(kāi)始時(shí)裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來(lái)...

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