【題目】金屬在日常生活中扮演著越來越重要的角色,請根據(jù)所學知識回答下列問題。

1)生活離不開電,通電用的導線必不可少。銅是常用的導電材料,用銅作導線主要是利用了銅的______性。

2)鐵是生活中廣泛應用的金屬材料,卻因為容易與空氣中的______等物質(zhì)共同作用而生銹,因此給人們造成了巨大的經(jīng)濟損失。鋁比鐵的活動性強,在空氣中卻比鐵更耐腐蝕,其原因是______(用化學方程式表示)。為了防止鐵生銹,生活中常用的防銹措施______。

3)為了探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序,現(xiàn)有FeNO32溶液和AgNO3溶液,還缺少的一種藥品是______。將該種藥品分別放入上述兩種溶液中,能觀察到的現(xiàn)象是______,由此可知銅、鐵、銀三者的活動性順序由強到弱的是______。

【答案】導電 水、氧氣 4Al+3O2=2Al2O3 噴漆 銅片放入硝酸亞鐵溶液中無現(xiàn)象,放入硝酸銀溶液中,銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì) FeCuAg

【解析】

鋁能和氧氣反應生成氧化鋁保護膜,鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)共同作用而生銹。

1)銅具有導電性,可用制成導線。

2)鋼鐵是應用最普遍的金屬材料,容易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)共同作用而生銹;鋁之所以具有較強的抗腐蝕性能是因為鋁能和氧氣反應生成氧化鋁保護膜,反應的化學方程式:,為了防止鐵生銹,生活中常用噴漆、涂油等方法防銹。

3)鐵的活動性大于銅,銅的活動性大于銀,現(xiàn)有FeNO32溶液和AgNO3溶液,還缺少的一種藥品是銅;銅片放入硝酸亞鐵溶液中無現(xiàn)象,放入硝酸銀溶液中,銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì),銅不能置換出鐵,能置換出銀,說明活動性:FeCuAg。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水,且不與水反應)的溶解度曲線如圖所示。

120℃時甲、乙兩種物質(zhì)中溶解度較大的是_____物質(zhì)。

2)若將50℃時甲的不飽和溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。(任寫一種即可)

3)若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),提純甲物質(zhì)可采取的方法是_____。

420℃時,若將25g乙固體加入50g水中,充分攪拌后,仍有4.2g乙固體未溶解,則20℃時乙的溶解度為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結構示意圖信息如下。

1)氧、硫元素位于同一縱行的原因是_______ ,它們在化學反應中易_______ (填得到失去)電子。

2M2+Ne原子具有相同的核外電子排布,M元素的名稱是_______

3)同一周期,從左到右,各元素原子的_______依次增加。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“水與我們的生活息息相關”。請回答下列與水有關的問題。

1)水中魚類可以呼吸因為水中溶有 __________。(寫化學式)。

2)一壺水燒開了,壺蓋被頂開,這是因為_________(填寫序號)。

A 水分子變大了 B 水分子變多了 C 水分子不停地運動 D 水分子之間的間隔變大了

3)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5 ml氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 _______ml_____ml,寫出此反應的化學方程式____________。

4)水瓶膽壁上的水垢的主要成分有CaCO3,可用家中廚房里的______除去。 (填寫序號)

A 白酒 B 醬油 C 食醋 D 食鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣成分中,可供給動植物呼吸的是(  )

A. B. C. D. 稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請回答下列問題:

(1)由圖1可知,鈣的相對原子質(zhì)量為________________,x=______________

(2)圖2中與鈣元素化學性質(zhì)相似的是________________;

(3)ABC中位于同周期的是____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國化學家侯德榜(如圖)改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:

1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱________,副產(chǎn)品的一種用途為_______。

2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是___________(填“NH3“CO2),沉淀池發(fā)生的化學反應方程式是_______________。

3)寫出上述流程中X物質(zhì)的化學式________。

4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設計了_____(填循環(huán)I”循環(huán)II”)。從沉淀池中取出NaHCO3沉淀的操作是_______。

5)為檢驗產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_____,排除Na2CO3的干擾,再滴加_______,然后觀察是否有沉淀生成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下學期,鳳凰高中歡迎你!在高中,我們可以把有元素化合價升降的化學反應確定為氧化還原反應,據(jù)此判斷下列化學反應不屬于氧化還原反應的是( )

A. Fe+CuSO4FeSO4+Cu

B. CuO+CO Cu+CO2

C. K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知下圖中A、B裝置為氣體發(fā)生裝置,C、D、E裝置為氣體收集裝置。結合實驗裝置圖,回答有關問題。

1)寫出儀器ab的名稱: a_____ ,b_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集滿氧氣的集氣瓶應_____(填“正放”或“倒放”)在桌面上。

3)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______

4)實驗室可用電石與水反應制取乙炔(C2H2)。若收集一瓶較為純凈的乙炔氣體,應選擇的收集方法為_____(填字母)。

5)圖中裝置有一處錯誤,指出裝置對應字母并寫出改進的方法_____。

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