10．下列選項(xiàng)中物質(zhì)的俗名、化學(xué)式、類別、用途完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．純堿   Na2CO3  堿  制玻璃B．生石灰  CaO  氧化物  補(bǔ)鈣劑
C．食鹽  NaCl  鹽  除鐵銹D．火堿  NaOH  堿  生產(chǎn)橡膠

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別、用途進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為CaO，是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，生成的氫氧化鈣具有腐蝕性，不能用作補(bǔ)鈣劑；故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氯化鈉的俗稱是食鹽，其化學(xué)式為NaCl，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；食鹽不與鐵銹的主要成分氧化鐵反應(yīng)，不能用于除鐵銹，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)為NaOH，是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，屬于堿；可用于生產(chǎn)橡膠，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式、所屬類別、用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．A、B、C、D 四種物質(zhì)的微觀示意圖依次是“”、“”、“”和“”（ -氫原子、-氧原子、-硫原子），已知A+B$\stackrel{一定條件}{→}$ C+D．A中“”的化合價(jià)為-2；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)；若16g B參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為18g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．當(dāng)前，衢州多地積極開發(fā)使用新能源，燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)機(jī)組的投入使用就是一例，機(jī)組利用天然氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電，同時(shí)天然氣產(chǎn)生的一部分蒸汽被用于蒸汽發(fā)電．
（1）天然氣的主要成分是甲烷（CH4），它是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物（選填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）
（2）發(fā)電機(jī)的工作原理是電磁感應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硅屬于非金屬元素B．硅原子核內(nèi)有14個(gè)質(zhì)子
C．硅原子核外有3個(gè)電子層D．硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．C60發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個(gè)全新的碳世界，根據(jù)圖1回答下列問題：
①C60屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
②C60這種物質(zhì)是由分子（填“分子”或“原子”）構(gòu)成．
③C60與金剛石、石墨具有相似的化學(xué)（填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)．
④足球可由橡膠制成，橡膠屬于有機(jī)（填“有機(jī)”或“無機(jī)”）物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，理論上正確，操作上可行，經(jīng)濟(jì)上合理的是（　�。�
A．Cu$\stackrel{稀鹽酸}{→}$CuCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Cu（OH）2
B．H2O$\stackrel{通電}{→}$O2$\stackrel{Mg}{→}$MgO
C．CaCO3$\stackrel{高溫}{→}$CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH溶液
D．MgCl2$\stackrel{NaOH溶液}{→}$Mg（OH）2$\stackrel{Na}{→}$Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某方便面的營養(yǎng)成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）
營養(yǎng)成分表
項(xiàng)目每100克
能量1966千焦
蛋白質(zhì)7.5克
脂肪21.8克
碳水化合物60.7克
鈉2530毫克
（1）表中“鈉”是指C（填“序號(hào)”）
A．離子 B．分子  C．元素 D．單質(zhì)
（2）方便面中使用的食鹽是加碘鹽，人體缺碘可能患有的疾病是甲狀腺腫大（填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”）；
（3）若小明用天然氣煮方便面，請(qǐng)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（4）中國居民膳食指南建議每天食用不超過6克，假設(shè)小明某天吃了100克該方便面，相當(dāng)于吃了食鹽6.4克（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中，觀察到以下異常實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)滴加CuSO4溶液的量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①第1～6滴有藍(lán)色沉淀，但振蕩后沉淀消失，形成亮藍(lán)色溶液
②第7～9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，且沉淀逐漸增多，振蕩后沉淀不消失，很快沉淀逐漸變黑色
在實(shí)驗(yàn)①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識(shí)判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅．
實(shí)驗(yàn)①中藍(lán)色沉淀為什么消失？同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究．
【查閱資料】
Ⅰ．氫氧化銅在溫度70℃-80℃時(shí)可分解生成氧化銅；
Ⅱ．四羥基合銅酸鈉[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮藍(lán)色．
【猜想與討論】小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解．其他同學(xué)一致否定了他的猜測(cè)，理由是如分解則會(huì)生成氧化銅是黑色固體，而藍(lán)色沉淀消失后是形成亮藍(lán)色溶液．
同學(xué)們交流討論后，提出以下兩種猜想．
猜想一：少許氫氧化銅可溶于足量水中．
猜想二：氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解，溶液呈亮藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用氫氧化銅粉末（其它試劑可任選）設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌崭瘢?br />
實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法與操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
③將少許Cu（OH）2粉末加到5mL蒸餾水中，充分振蕩沉淀不溶解，液體仍為無色猜想一錯(cuò)誤
④將少許Cu（OH）2粉末加入到足量氫氧化鈉濃溶液中，充分振蕩，固體溶解溶液呈亮藍(lán)色猜想二正確
【結(jié)論與反思】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng)依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?br />（2）寫出氫氧化銅受熱分解生成黑色固體的化學(xué)方程式Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O；
【實(shí)踐與運(yùn)用】將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物總質(zhì)量為109.8g．計(jì)算：
（1）反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過程）
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列我國古代的技術(shù)應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A．
糧食釀酒		B．
棉紗織布		C．
火藥應(yīng)用		D．
瓷器燒制

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同步練習(xí)冊(cè)答案