1.目前引起勞動(dòng)者急性職業(yè)中毒的主要化學(xué)毒物為苯、硫化氫和一氧化碳等.2002年《使用有毒物品作業(yè)場(chǎng)所勞動(dòng)保護(hù)條例》由第352號(hào)國(guó)務(wù)院令公布.苯(化學(xué)式C6H6)是一種無(wú)色易揮發(fā)、易燃的液體,有芳香的氣味,有毒,密度為0.897g/cm3,熔點(diǎn)5.5℃,沸點(diǎn)80.1℃,不溶于水,溶于乙醇,在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生光亮帶煙的火焰.苯的物理性質(zhì)有苯的氣味、揮發(fā)性、溶解性、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn);化學(xué)性質(zhì)有易燃、有毒;寫出苯燃燒的化學(xué)方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O;苯燃燒會(huì)產(chǎn)生濃濃的黑煙,原因是苯的含碳量高;油漆中含有苯,用油漆刷家具時(shí),為防止中毒,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施主要有戴口罩、開(kāi)窗通風(fēng)(打開(kāi)換氣扇、適當(dāng)提高室溫),工作時(shí)間不要太長(zhǎng),常到室外休息一會(huì)兒.

分析 根據(jù)物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義回答.

解答 解:苯的物理性質(zhì)有苯的氣味、揮發(fā)性、溶解性、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn);化學(xué)性質(zhì):易燃、有毒;苯燃燒的化學(xué)方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O;苯燃燒會(huì)產(chǎn)生濃濃的黑煙,原因是苯的含碳量高;油漆中含有苯,用油漆刷家具時(shí),為防止中毒,應(yīng)該采取的措施主要有;戴口罩、開(kāi)窗通風(fēng)(打開(kāi)換氣扇、適當(dāng)提高室溫),工作時(shí)間不要太長(zhǎng),常到室外休息一會(huì)兒等等,
故答案為:苯的氣味、揮發(fā)性、溶解性、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn);易燃、有毒;2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O;苯的含碳量高;戴口罩、開(kāi)窗通風(fēng)(打開(kāi)換氣扇、適當(dāng)提高室溫),工作時(shí)間不要太長(zhǎng),常到室外休息一會(huì)兒.

點(diǎn)評(píng) 物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念,是考查的熱點(diǎn)之一,正確理解定義,明確二者的本質(zhì)區(qū)別:是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),是解題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑是實(shí)驗(yàn),下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.取固體粉末B.
蒸發(fā)食鹽水
C.
加熱液體
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.硫酸的濃度不同,化學(xué)性質(zhì)會(huì)有很大差異.下表列出了鐵與不同濃度的硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象.請(qǐng)你完成相應(yīng)的化學(xué)方程式.
反應(yīng)物、條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象化學(xué)方程式
稀硫酸、鐵片產(chǎn)生無(wú)色、無(wú)味的氣體溶液為淺綠色
濃硫酸、鐵片、加熱產(chǎn)生無(wú)色、有刺激性氣味氣體溶液為黃色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列所示的四個(gè)圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖象個(gè)數(shù)有( 。

①電解水
②向稀硝酸和硝酸銅的混合溶液中滴加NaOH溶液
③向稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加Na2CO3溶液
④向等質(zhì)量的鐵和鋅中分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸.
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.取甲、乙兩份等質(zhì)量且均為5%的過(guò)氧化氫溶液,向甲中加入適量的氧化銅,反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.從圖中不能直接獲得的信息是(  )
A.甲、乙兩份溶液最終生成的氧氣質(zhì)量相同
B.反應(yīng)前后氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都未改變
C.氧化銅可改變過(guò)氧化氫的分解速率
D.反應(yīng)過(guò)程中,甲溶液產(chǎn)生H2的速率比乙溶液的快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有化肥硝酸銨樣品,測(cè)得其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34%(雜質(zhì)不含氮元素),通過(guò)計(jì)算判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.硝酸銨的相對(duì)分子量為80
B.硝酸銨樣品不是混合物
C.100克該樣品中含氮元素34克
D.該樣品含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.1%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.將生銹的鐵釘分別放入稀鹽酸和稀硫酸中,過(guò)一會(huì)取出,可以看到鐵釘表面鐵銹逐漸溶解、溶液變黃色,
有關(guān)化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)根據(jù)空氣的成分填空:①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有氧氣.②石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說(shuō)明空氣中含有二氧化碳.③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有水蒸.
(2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答兩點(diǎn)):裝置漏氣、紅磷的量不足.
(3)氧氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,常溫下(填容易或不容易)不容易溶解在水里,密度比空氣大.冷卻到-l830C時(shí)變成淡藍(lán)色的液體,在-2180C時(shí)變成雪花狀的淡藍(lán)色固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后收集到所需的氧氣后停止加熱,老師要求同學(xué)們對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行猜測(cè)和探究,同學(xué)們先寫出了該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式(1)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;【猜想與假設(shè)】
剩余固體的成分是什么?
猜想一:KCl、MnO2      
猜想二:KClO3、KCl、MnO2      
猜想三:KClO3、MnO2
猜想四:KClO3、KCl
【分析與判斷】
同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論和分析,認(rèn)為這四種猜想中,一定錯(cuò)誤的是(2)猜想四;理由是(3)一是反應(yīng)后的物質(zhì)中沒(méi)有二氧化錳,二是二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,催化劑在反應(yīng)前后,質(zhì)量不變;
【反思與收獲】就這道題而言,在分析剩余固體的成分時(shí),需要從哪些方面考慮?請(qǐng)說(shuō)出一點(diǎn)(4)反應(yīng)物是否過(guò)量.

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