【題目】“環(huán)境保護，以人為本”。從2000年6月起，新調(diào)整的上�？諝赓|(zhì)量指標中指出，影響上�？諝赓|(zhì)量的一組主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒
B.二氧化碳、氮氣、氧氣
C.二氧化碳、二氧化硫、氧氣
D.二氧化氮、可吸入顆粒、氮氣

【答案】A
【解析】空氣污染物為有害氣體和粉塵有害氣體為一氧化碳、氮的氧化物、二氧化硫等、粉塵為可吸入的顆粒物等。
所以答案是A。
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用空氣的污染及其危害的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握對空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )
A.無色無味的氣體一定是空氣
B.空氣中各種成分的含量是固定不變的
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D.凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：① ② ．
（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2 ， 應選用的裝置是（填代號，下同） ， 發(fā)生反應的方程式為 ． 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應選擇的裝置為 ， 發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 ， 其化學方程式分別是： ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2 ， 應該選用的發(fā)生裝置是 ， 他不選擇反應②制取CO2的理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數(shù)可能是（ ）
A.1%
B.19%
C.25%
D.78%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述中正確的是（ ）
A.人類利用的能量都是通過化學反應獲得的
B.蠟燭燃燒是熱能轉(zhuǎn)化為化學能
C.化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
D.干電池放電是化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將8.1g氧化鋅固體放入100g稀硫酸中，恰好完全反應．試計算：
①可生成硫酸鋅多少克？
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（化學方程式：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用如圖裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ． 該實驗說明水是由組成的．
（3）我國水資源豐富，但分布不均，有些農(nóng)村居民用地下水作為生活水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度．
（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一新型、高效的多功能水處理劑．高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2 ， 則R是（填化學式）．
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.有機肥的腐熟
B.動植物的呼吸作用
C.紅磷燃燒
D.酒、醋的釀造

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】吸取和滴加少量液體的儀器是。用它取用一種試劑后，未經(jīng)不可再吸取其他的試劑。

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同步練習冊答案