【題目】實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問題．
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② ．
（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2 ， 應(yīng)選用的裝置是（填代號(hào)，下同） ， 發(fā)生反應(yīng)的方程式為 ． 用高錳酸鉀制取純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 ， 其化學(xué)方程式分別是： ①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同學(xué)采用反應(yīng)①的方法制取CO2 ， 應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 ， 他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是 ．

【答案】
（1）試管；集氣瓶
（2）BC；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；AD；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）A；制得的CO2不純凈
【解析】（1）試管是常用的反應(yīng)容器，集氣瓶是收集氣體的儀器，所以答案是：試管 集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2 ， 是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集收集的氧氣比較純凈；所以答案是：BC ； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； AD； 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2 ， 因此都需要加熱；他不選擇反應(yīng)②制取CO2的理由是制得的CO2不純凈，所以答案是：A ； 制得的CO2不純凈．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號(hào)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( )
A.鎂粉用于制作照明彈
B.用銅絲做電線
C.用液氧做火箭發(fā)射的助燃劑
D.氮?dú)庥米骷Z食、瓜果的保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了得到較純凈的氮?dú)�，某同學(xué)采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣，下列物質(zhì)中最適宜選用的是( )
A.紅磷
B.木炭
C.鐵絲
D.蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（ ）
A.顏色
B.硬度
C.穩(wěn)定性
D.揮發(fā)性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B是用于改良酸性土壤的堿．
（1）D的化學(xué)式為 ．
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 其反應(yīng)基本類型屬于； B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 ．
（3）物質(zhì)H的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
B.原子也是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子
C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分
D.只要分子不改變,物質(zhì)就不會(huì)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）
A.2HgO 2Hg+O2↑
B.H2+CuO Cu+H2O
C.C2 H5OH+3 O2 2CO2+3 H2O
D.C+O2 CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“環(huán)境保護(hù)，以人為本”。從2000年6月起，新調(diào)整的上�？諝赓|(zhì)量指標(biāo)中指出，影響上�？諝赓|(zhì)量的一組主要污染物是（ ）
A.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒
B.二氧化碳、氮?dú)�、氧�?/span>
C.二氧化碳、二氧化硫、氧氣
D.二氧化氮、可吸入顆粒、氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖1填空．
①氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子相同；
②鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氮元素組成化合物的化學(xué)式為 ．
（2）某同學(xué)對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，請(qǐng)你填寫空白，完成他的設(shè)計(jì)，如圖2中A是 ， B是 ．
（3）目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒．消毒過程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖3表示：
寫出圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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