打開汽水瓶蓋，有大量氣體的泡沫逸出，下列說法不正確的是（　�。�
A、溶質(zhì)減少
B、溶解度減小
C、濃度減小
D、飽和溶液變成不飽和溶液
考點：氣體溶解度的影響因素
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：可以根據(jù)氣體物質(zhì)的溶解度與壓強的關(guān)系進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大，隨著壓強的減小而減小．打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳?xì)怏w的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶液中溶質(zhì)、濃度減小，逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液．所以，A、B、C正確，D錯誤．
故選D．
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握溶解度與壓強的關(guān)系，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中，選擇適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入空格中．
（1）人工降雨的氧化物
 
；
（2）可用于金屬表面除銹的酸
 
；
（3）可改良酸性土壤的堿
 
；
（4）可做干燥劑的氧化物
 

（5）可做建筑材料的鹽
 
；
（6）用于日常生活的調(diào)味品的是
 
；
（7）用于玻璃、造紙、洗滌劑等生產(chǎn)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出或配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫出反應(yīng)類型
（1）水通電
 
（
 
）反應(yīng)；
（2）鐵在氧氣中燃燒
 
（
 
）反應(yīng)；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣
 
（
 
）反應(yīng)；
（4）用氫氣還原氧化銅加熱生成紅色的銅和水
 
．
（5）
 
C2H2+
 
O2 
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（6）
 
Fe2O3+
 
 H2
  △  
.
 
 
Fe+
 
H2O
（7）并請你分析：在上述化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后，一定不會改變的是
 
．
①物質(zhì)的種類  ②元素的種類  ③原子的種類  ④分子的種類 ⑤分子的數(shù)目  ⑥原子的數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　　）
A、農(nóng)藥施用后，會通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移
B、農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用農(nóng)藥
C、農(nóng)田中使用化肥氯化銨時不能與堿性物質(zhì)混合使用
D、化肥和農(nóng)藥對農(nóng)作物的高產(chǎn)豐收有重要作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　　）
A、天然氣燃燒：C2H4+3O2 
 點燃 
.
 
 2CO2+2H2O
B、驗證銅的活動性比銀強：Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C、實驗室用稀硫酸和石灰石制二氧化碳：CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
D、檢驗二氧化碳?xì)怏w：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你運用所學(xué)的化學(xué)知識判斷，下列有關(guān)化學(xué)觀念敘述錯誤的是（　�。�
A、幾萬年前，某恐龍體內(nèi)的某個原子可能在你的體內(nèi)
B、用刀切西瓜時，在這個過程中個別原子恰好被分成更小粒子
C、一定條件時，水在0℃時，能凝結(jié)成固體
D、一定條件下，二氧化碳可轉(zhuǎn)變成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作中正確的是（　�。�
A、
二氧化碳的驗滿
B、稀釋濃硫酸
C、
檢查氣密性
D、
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素和氧元素最根本的區(qū)別是（　�。�
A、中子數(shù)不同
B、相對原子質(zhì)量不同
C、電子層數(shù)不同
D、核電荷數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列不屬于空氣中有害氣體的是（　�。�
A、二氧化硫B、二氧化氮
C、二氧化碳D、可吸入顆粒

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同步練習(xí)冊答案