如圖是實(shí)驗(yàn)制取氣體的常用裝置.
(1)請寫出用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式.
(2)收集二氧化碳時(shí)不宜用E裝置,其原因是什么?
(3)將A、C裝置連接后可制取多種氣體,請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式.
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物,推測生成物,正確書寫化學(xué)方程式;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w:考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件和生成的氣體的密度、水溶性;
(3)圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應(yīng)需要加熱,收集的氣體密度比空氣密度大;選擇藥品實(shí)書寫制取氧氣化學(xué)方程式;
解答:解:(1)使用大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)二氧化碳可溶于水,故不能選擇排水法收集二氧化碳;
(3)由題意知:圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體,符合反應(yīng)需要加熱,收集的氣體密度比空氣密度大,故為氧氣;故制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
答案:(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)二氧化碳可溶于水;
(3)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評:了解氣體制取裝置的選擇和連接方法;掌握氧氣的正確裝置和注意點(diǎn)及步驟、二氧化碳和氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和檢驗(yàn)方法;正確書寫有關(guān)化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是與氧氣有關(guān)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖:

(1)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),瓶內(nèi)預(yù)先加少量的水目的是
 

(3)比較白磷(Ⅰ)和白磷(Ⅱ)的想象得出的結(jié)論是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)試劑的存放必須安全、正確.下列關(guān)于試劑保存的說法不合理的是( 。
A、白磷易自燃,故必須存放與冷水中
B、濃硫酸無揮發(fā)性,所以不需密封保存
C、量筒是用來量取液體體積的儀器,不能用于試劑的存放
D、酸堿易發(fā)生中和反應(yīng),所以試劑室酸堿必須分柜存放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年全國大部分地區(qū)持續(xù)干旱,我們西安市也為此進(jìn)行過多次人工降雨.有報(bào)道稱:人工降雨是一個(gè)物理變化,不是形成新物質(zhì)的化學(xué)變化,因此不會(huì)造成污染.人工降雨常使用碘化銀,碘化銀的組成和水的組成一樣,因此不會(huì)破壞環(huán)境.請分析此報(bào)道,回答下列問題.
{友情提示}:碘化銀在人工降雨時(shí)見光分解,生成碘單質(zhì)和銀單質(zhì),并吸收熱量.反應(yīng)方程式為2AgI
 光 
.
 
 2Ag+I2
(1)人工降雨過程中的物理變化是指
 

(2)對報(bào)道中“碘化銀的組成和水的組成一樣”的說法,你認(rèn)為(填是或否)
 
正確,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖所示:

下列說法正確的是( 。
A、圖中表示化合物的是“
B、該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C、該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1
D、反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中重要的實(shí)驗(yàn).小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的A與B的對比實(shí)驗(yàn).
(1)B中反應(yīng)的符號表達(dá)式
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
;
(2)B實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

(3)小明同學(xué)通過A與B的對比實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
 

(4)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 

(5)小紅同學(xué)認(rèn)為通過A、B實(shí)驗(yàn)后,還可得出二氧化錳是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,你認(rèn)為小紅的結(jié)論正確嗎?其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列詞句中,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A、木已成舟B、蠟燭成灰
C、滴水成冰D、百里飄香

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別盛有濃硫酸、濃鹽酸、濃硝酸的三個(gè)試劑瓶,敞口放置一段時(shí)間后(水分的揮發(fā)可忽略)則三瓶溶液( 。
A、質(zhì)量都變小了
B、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變大了
C、質(zhì)量都變大了
D、溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都變小了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從“氧氣、氮?dú)狻⒍趸、稀有氣體、二氧化硫”等物質(zhì)中,按要求將相應(yīng)的物質(zhì)填在題中的空白處.
(1)屬于空氣污染物的氣體是
 
;
(2)能支持燃燒的氣體是
 
;
(3)用于填充食品包裝以防腐的是
 

 (4)用于制造霓虹燈的是
 

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