【題目】推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，保護(hù)氣一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化

D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑

【答案】C

【解析】A、稀有氣體可做保護(hù)氣，但可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮?dú)獾葰怏w，錯誤；B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物，錯誤；C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化，正確；D、性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠浔砻嬗幸粚又旅艿难趸X薄膜，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣元素是一種重要的金屬元素，它形成的物質(zhì)種類很多。

(1)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。

某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知：CaH2能與H2O反應(yīng)生成Ca(OH)2和H2，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(2)生石灰溶于水可制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_______(填“吸熱”或“放熱”)，實(shí)驗(yàn)室可以用________測定其溶液的酸堿度。

(3)實(shí)驗(yàn)探究小組同學(xué)將Na2CO3溶液滴加到Ca(OH)2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【做出猜想】猜想一：NaOH　　　　　　　　　　猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家認(rèn)為猜想四不合理，原因是__________________。

【實(shí)驗(yàn)過程】

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：取濾液，向其中滴入適量Na2CO3溶液

______________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：另取濾液，向其中加入足量_______

產(chǎn)生氣泡

猜想三成立

【拓展延伸】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用 I2O5可以測定空氣受污染的程度，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：I2O5 + 5CO == I2 + 5CO2 。根據(jù)生成CO2的多少，可以判斷CO的含量。關(guān)于這個(gè)反應(yīng)，下列說法正確的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的I2O5的質(zhì)量等于生成物I2的質(zhì)量

B. 反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含元素種類相同

C. 參加反應(yīng)的I2O5 和CO的質(zhì)量比等于生成的 I2和 CO2的質(zhì)量比

D. 參加反應(yīng)的I2O5中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中我們常見到①汽車；②機(jī)器上的齒輪；③金屬門把手；④鋸條；⑤鐵柜；⑥剪刀；⑦鐵盆；⑧鐵軸等鐵制品。為了防止它們生銹，通常適合采用下面的哪種方法？(填序號)

(1)在表面刷一層油漆______；

(2)涂上機(jī)油______；

(3)在表面鍍上一層其他金屬________；

(4)在表面燒制搪瓷________；

(5)使其表面氧化成致密的氧化膜________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的問題，進(jìn)行了相應(yīng)的探究活動。

活動1：“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1：取直徑0.20mm，含碳0.1％的鐵絲，在氧氣中燃燒

零星火星

“火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是 ________。

實(shí)驗(yàn)2：取直徑 _____ mm，含碳0.3％的鐵絲，在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

活動2：黑色固體中是否含有鐵?

【資料】

①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體，具有磁性。

②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸(即：鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣；四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)

③氯化亞鐵溶液為淺綠色，氯化鐵溶液為黃色。

小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗(yàn)黑色固體是否含有鐵的方案，其理由是______。

他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案證明了鐵的存在。請補(bǔ)全下列空白：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量黑色固體于試管中，加入一定量 _______，放置一段時(shí)間

__________

黑色固體中含有鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，環(huán)境問題引起了人們的高度關(guān)注，請回答下列問題：

（1）寫出防治霧霾產(chǎn)生的一條措施；________________.

（2）寫出水污染的一條危害；______________________.

（3）怎樣減少白色污染？（答出一點(diǎn)即可）___________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答

溫度/℃

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為___________g。

(2)在30℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為_________g，100g水中加入50g硝酸鉀，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為________g。

(3)欲從海水中獲得氯化鈉晶體，應(yīng)采取________方法。

(4)由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是___________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是初種化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種。標(biāo)準(zhǔn)可以是物質(zhì)的類別、性質(zhì)或物質(zhì)的用途等。請你根據(jù)所學(xué)知識，依據(jù)所給物質(zhì)的組成，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將下列物質(zhì)平均分成兩類，并寫出所屬類別物質(zhì)的名稱。

石灰石、氯化鈉、四氧化三鐵、石油、鐵銹、純堿

選出的一組物質(zhì)的名稱是①______________________,該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞）②___________________。

(2)物質(zhì)的命名有一些規(guī)律。如：酸的命名中含有氧元素的酸一般讀作“某酸”，如：“H2S04”讀作“硫酸”，根據(jù)某種規(guī)律，“H2S03”讀作“亞硫酸”；不含氧元素的酸一般按照從左至右的順序讀作“氫某酸”，如:H2S讀作“氫硫酸”。

請根據(jù)以上信息及所學(xué)知識回答下列問題:鹽酸也可以讀作①_________; “HCl02”讀作②____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雪同學(xué)想制取“葉脈書簽”，需要50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

(1)若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉__________g。

(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需要25%的氫氧化鈉溶液__________g；蒸餾水__________mL。

(3)在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí)，________(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。

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同步練習(xí)冊答案