【題目】某溶液大量共存的離子有NH4+，Ba2+，和X離子，則X可能是

A.Cl-B.K+C.SO42-D.OH-

【答案】A

【解析】

A、Cl-為陰離子，NH4+、Ba2+、Cl-三種離子不能形成沉淀、水和氣體，可以大量共存，符合題意；

B、NH4+，Ba2+都是陽離子，X離子應(yīng)為陰離子，K+為陽離子，不符合題意；

C、Ba2+能與SO42-結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，不符合題意；

D、NH4+能與OH-結(jié)合生成氨氣，有氣體產(chǎn)生，不能大量共存，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是（　�。�

A.分子、原子和離子都是成物質(zhì)的粒子

B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時一般用氯酸鉀或高錳酸鉀或過氧化氫溶液來制取氧氣，下圖是所用的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用分解過氧化氫溶液制取氧氣時需要的制備與收集裝置為 ， (填編號，下同)。該反應(yīng)得化學(xué)方程式為。若用F裝置來收集氧氣，氧氣從管通入(填“a，“‘b”)。
（2）若某氣體收集時只能用D裝置收集，由此推出該氣體具有的性質(zhì)是。
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣時，采用的發(fā)生裝置是 ， 若用D裝置收集氧氣，證明氧氣已收集滿的方法是。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣氣體時，采用加熱氯化銨固體和熟石灰固體反應(yīng)制取，已知氨氣極易溶于水，密度小于空氣。制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是。
（5）將30.9 g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣，同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證，下列圖示中，操作不正確的是（ ）
A.蒸發(fā)食鹽水
B.鐵絲在氧氣中燃燒
C.檢查氣密性
D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（ ）

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大B.花香四溢——分子不斷運(yùn)動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變D.一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，俄羅斯科學(xué)家最近合成了一種新的原子，經(jīng)測定該原子的核電荷數(shù)為114，相對原子質(zhì)量為289，其中子數(shù)為（ ）

A.175

B.114

C.61

D.289

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中，X的化學(xué)式為（）

A.N2O5B.NOC.N2D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（②產(chǎn)生氣體全部逸出）回答問題：
（1）恰好反應(yīng)時生成的氣體的質(zhì)量為克。
（2）原混合物12克樣品中CaCl2質(zhì)量是克。
（3）實(shí)驗(yàn)中所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？請寫出規(guī)范的格式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO2氣體中混有少量的CO，可除其少量雜質(zhì)的方法，正確的是( )

A.通入澄清的石灰水B.點(diǎn)燃C.通過熾熱的炭層D.通過灼熱的氧化銅

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