我們身邊存在各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，如　　         　是金屬，　　     　是氣態(tài)非金屬，　　       　是氧化物（用化學(xué)式填寫）。


Mg   O2   CO2 正確的均可給分     


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．化學(xué)反應(yīng)前后它的質(zhì)量不變

B．化學(xué)反應(yīng)前后它的化學(xué)性質(zhì)不變

C．能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

D．可增加生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與化學(xué)式不相符的是   

A. C2H5OH    酒精    乙醇             B. CaO   生石灰   消石灰

C. Ca(OH)2  熟石灰  氫氧化鈣          D. NaOH  燒堿  苛性鈉

                                                             

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實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是 （  ）

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下列關(guān)于元素的說法中不正確的是（      ）

A.組成元素相同的化合物不一定屬于同種物質(zhì)

B.具有相同核電荷數(shù)的原子一定屬于同種元素

C.單質(zhì)一定由同種元素的原子直接構(gòu)成

D.含有氧元素的化合物不一定是氧化物

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 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

 


（1）a的儀器名稱是                   ，b的儀器名稱是                   ，

c的儀器名稱是                   。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，可選用的發(fā)生裝置是_________________（填寫序號，下同），收集裝置是_________________；

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________________，收集裝置是_________________，選用該收集裝置的原因是__________________________________。用化學(xué)式表示該反應(yīng)__________________________________。

（4）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在_________________，觀察火焰是否熄滅。

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下列氣體排放到空氣中，不會造成空氣污染的是（      ）

A．一氧化碳       B．二氧化硫         C．二氧化氮         D．氧氣

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“千里之行，始于足下”．汽車是常用的交通工具，但汽車尾氣會造成空氣污染．下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（      ）

A．太陽能         B．天然氣           C．汽油             D．柴油

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12．“低碳經(jīng)濟(jì)”是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請問：

（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是   ，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是  ．

（2）下列做法中：①盡可能不用一次性紙杯；②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；③大力發(fā)展火力發(fā)電，滿足社會用電需求；④紙張兩面用；⑤優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電，符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）  ；

（3）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法  ．

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同步練習(xí)冊答案