1.如圖1,空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是紅磷量少、未等冷卻就打開止水夾.
(2)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法  (如圖2所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無污染.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中注意的問題分析誤差原因;
(2)根據(jù)裝置的不同點(diǎn)對(duì)比分析優(yōu)點(diǎn).

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過程中紅磷要足量,紅磷量少,會(huì)使氧氣未消耗盡,造成結(jié)果偏小,未等冷卻就打開止水夾,壓強(qiáng)差小,倒流進(jìn)的水少,裝置漏氣等;  
(2)利用放大鏡聚光引燃紅磷,不需要打開瓶塞,空氣出不來也進(jìn)不去,測(cè)量比較準(zhǔn)確,用酒精燈引燃紅磷由于磷燃燒放出大量的熱,打開瓶塞時(shí)容易使空氣受熱而逸出,可以誤差少或無污染.
故答案為:
(1)紅磷量少,未等冷卻就打開止水夾,裝置漏氣等  (答一點(diǎn)即可)
(2)誤差少或無污染   (答一點(diǎn)即可)

點(diǎn)評(píng) 空氣是人類寶貴的自然資源,在中考中占有重要的地位,特別是空氣中氧氣含量的測(cè)定,要注意測(cè)定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)際應(yīng)用中,與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( 。
A.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸
B.用碳酸氫鈉治療胃酸過多
C.用熟石灰改良酸性土壤
D.用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(蚊子能分泌出蟻酸)止癢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.根據(jù)水的化學(xué)式計(jì)算
(1)水的相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)54g水中含氧元素多少克;
(4)多少克水中含氫4克;
(5)44克二氧化碳中含氧和多少克水中含氧相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組對(duì)金屬的性質(zhì)做了如下探究,請(qǐng)你填寫空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):

①甲同學(xué)認(rèn)為,試管A發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結(jié)果.乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn),認(rèn)為必須全面觀察試管ABC(選填試管編號(hào))發(fā)生的現(xiàn)象,并經(jīng)過科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评,才能得出上述結(jié)論.
②試管D和E實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步探究鐵在鹽、酸存在的環(huán)境中是否更容易銹蝕.
③為防止金屬銹蝕,除了采用覆蓋保護(hù)膜等措施以外,還可以制成合金.這是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,其組成和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,從而引起性質(zhì)的變化.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件,金屬的表面積不同.
(3)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,所得固體中一定含有的物質(zhì)是銅,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減少(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)
過去渣去臭處理后可轉(zhuǎn)化為廁所的清潔用水.問:
(1)采用過濾操作,可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙.
(2)可以用活性炭來除去污水中的臭味.(填一種物質(zhì))
(3)水是寶貴的自然資源.請(qǐng)你分別從節(jié)約用水和防止水污染兩方面對(duì)家庭用水各提出一條具體建議.
①節(jié)約用水:一水多用,例如用淘米的水澆花;
②防止水污染:工業(yè)污水處理后再排放.農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.某白色固體可能含有NaOH,MgSO4,Na2CO3,BaCl2,CaCO3中的一種或幾種.為確定其組成,相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下:(微溶性物質(zhì)按可溶處理)
綜合分析上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)寫出晶體X的化學(xué)式:NaCl
(2)原白色固體樣品中一定存在NaOH,其判斷依據(jù)是蒸發(fā)得到一種晶體,所以需要將鎂離子轉(zhuǎn)化成沉淀,所以混合物中一定含有氫氧化鈉
(3)下列對(duì)無色溶液c用途的設(shè)想中,不合理的是AB
A.中和酸性土壤  B.治療人體胃酸過多癥  C.除去鐵制品表面的鐵銹.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式.
(1)活潑金屬與酸反應(yīng)生成理想的清潔燃料.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑(合理即可)
(2)已知氯氣(Cl2)能與水反應(yīng)生成HCl和HClO(次氯酸).則氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.
(3)濃硫酸有吸水性,請(qǐng)寫出蔗糖與濃硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式C12H22O11$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$12C+11H2O(提示:濃硫酸可以將元素中的氫氧按2:1排列,從而達(dá)到吸水性)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法中,正確的是(  )
A.Fe、Fe2O3都能與稀鹽酸反應(yīng),都有氣泡產(chǎn)生
B.CaO、NaOH固體、濃硫酸都能作干燥劑
C.濃鹽酸、濃硫酸都有揮發(fā)性,敞口放置濃度都會(huì)變小
D.Al(OH)3、Ca(OH)2、NaOH都是堿,都能中和胃酸過多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.生命離不開水,化學(xué)讓水更潔凈.
①生活污水截流處理過程如圖1所示,其中采用的凈水方法有過濾(寫出一種即可).

   純凈水還不是純水,我們常采用蒸餾的方法得到純水,如圖2可選用的裝置是A(填字母),經(jīng)過操作得到的蒸餾水是純凈物(填“純凈物”或“混合物”).長(zhǎng)期飲用蒸餾水(填“利于”或“不利于”)
人體健康.B裝置中活性炭的作用是吸附雜質(zhì).

②檢驗(yàn)上述初凈水是否為硬水,常用試劑是肥皂水,生活中將硬水軟化的方法是加熱煮沸.
③如圖3所示是從海水中獲取淡水的一種裝置,請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn):節(jié)能.海水淡化的過程屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
④未來氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染,在催化劑、光作用下,水分解獲得氫能源,寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光}$2H2↑+O2↑.

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