K和K+具有相同的（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)B、電子層數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、電子數(shù)
考點(diǎn)：原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，同種元素的原子和離子具有相同的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，據(jù)此解答．
解答：解：K+是K失去一個(gè)電子形成的具有最外層8電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故化學(xué)性質(zhì)不同，電子數(shù)不同，失去一個(gè)電子電子層減少一層，故電子層數(shù)不同，只有質(zhì)子數(shù)不變，故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將鋅片投入到下列溶液里，一段時(shí)間后溶液質(zhì)量增加，且沒有氣體放出的是（　　）
A、稀硫酸B、稀鹽酸
C、硫酸鎂溶液D、硫酸銅溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定條件下，76gCS2能在96g氧氣中恰好完全燃燒，化學(xué)反應(yīng)方程式如下：CS2+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2SO2，則生成物氣體中碳、硫、氧元素的質(zhì)量比是（　　）
A、1：2：3
B、1：2：6
C、3：16：12
D、3：16：24

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C是我們熟悉的一種維生素，它的分子結(jié)構(gòu)如圖所示．據(jù)圖推算維生素C中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號(hào)表示
（1）2個(gè)氫原子
 
（2）2個(gè)鎂離子
 
（3）甲烷的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A、通常情況下，空氣中氧氣．氮?dú)獾捏w積約比為1：4
B、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小
D、空氣是由空氣分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火箭助推進(jìn)器中盛有液態(tài)肼（N2H4）和雙氧水（H2O2），當(dāng)它們混合反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱量，有關(guān)反應(yīng)式為N2H4+2H2O2═X+4H2O，據(jù)此推斷X的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室有一瓶未知濃度的Ba（OH）2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）沉淀完全時(shí)，消耗碳酸鈉的質(zhì)量
 
g．
（2）Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體可用排水法和向上排空氣法收集，則其具有的物理性質(zhì)是（　�。�
A、易溶于水，密度比空氣大
B、易溶于水，密度比空氣小
C、不易溶于水，密度比空氣大
D、不易溶于水，密度比空氣小

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