Question

20．學習化學離不開實驗．

（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替玻璃棒．
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②小明同學選用片狀的雞蛋殼Y主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生與停止．
③選用甲裝置可以進行的實驗是A（填序號）．
A．塊狀胡蘿卜（作催化劑）與過氧化氫溶液制氧氣   B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．鋅粒與稀硫酸制氫氣                         D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置丙（填編號，下同）；若收集氨氣應選用裝置�。ㄒ阎�氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿BC（填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部             B．將沾有澄清石灰水的玻璃片伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口               D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口
⑥將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖3），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體密度比空氣大的性質(zhì)．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)儀器的用途分析解答；
（2）①實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，據(jù)反應原理書寫方程式；
②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應生成二氧化碳，并結合裝置特點分析其優(yōu)越性；
③甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應制取氣體，據(jù)此判斷；
④據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；
⑤驗滿二氧化碳應將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；
⑥根據(jù)分子的性質(zhì)和題中的現(xiàn)象進行分析．

解答 解：（1）小明同學在家里利用替代品進行相關實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯，攪拌時用筷子代替玻璃棒，加速溶解；
（2）①實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應，大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和 二氧化碳，化學方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，可與酸反應生成二氧化碳，所以可用片狀的雞蛋殼食醋反應來制取二氧化碳，比較甲、乙裝置，甲裝置，可知二者的區(qū)別在于甲中礦泉水瓶底部有孔，乙沒有，將礦泉水瓶放入液體，固液接觸產(chǎn)生氣體，不需要氣體時，將礦泉水瓶移出，反應停止，所以裝置的優(yōu)點是：可以控制反應的發(fā)生與停止；
③甲裝置適用于塊狀固體和液體常溫反應制取氣體，BD需要加熱，所以不可行，C粉末裝的鋅放入礦泉水瓶會漏出，不可行，故選用甲裝置可以進行的實驗是：塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣，故選：A；     
④二氧化碳密度比空氣大、能溶于水，所以常選用裝置丙收集；氨氣極易溶于水，密度比空氣小，所以收集氨氣應選用裝置丁，不能用排水法；
⑤驗滿二氧化碳應將燃燒的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷；將沾有澄清石灰水的玻璃片伸至集氣瓶口，若石灰水變渾濁，則集滿，故選：BC；
⑥將一瓶二氧化碳氣體正立于燒杯中（裝置見圖3），敞口一會兒，集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上面而下變紅色，該現(xiàn)象說明分子具有不斷運動的性質(zhì)，還說明二氧化碳氣體密度比空氣大的性質(zhì)．
故答案為：（1）燒杯，玻璃棒；
（2）①CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②可以控制反應的發(fā)生與停止；
③A；
④丙，��；
⑤BC；
⑥不斷運動，密度比空氣大．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．