Question

20．通過2年的科學(xué)課程學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水B．分離空氣C．加熱高錳酸鉀D．分解過氧化氫E．加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗結(jié)束，停止加熱前要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，引起試管的炸裂，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是原因是試管口沒有放一團棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中；
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是濃硫酸，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

Answer 1

分析 （1）實驗室通常利用分解高錳酸鉀、加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物、過氧化氫溶液的方法制取氧氣；
（2）熟悉常見儀器的名稱；根據(jù)實驗的注意事項來分析解答；
（3）通過控制藥品加入量及加入速度，可使反應(yīng)持續(xù)平穩(wěn)地發(fā)生；

解答 解：
（1）加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物可制取氧氣；
（2）根據(jù)實驗操作步驟和注意事項：先撤出導(dǎo)管，防止停止加熱后試管冷卻過程中，水沿導(dǎo)管倒流入試管，造成試管破裂；  為預(yù)防高錳酸鉀隨氣流進入水槽，通常在試管口放一團棉花，過濾混在氣體中的高錳酸鉀小顆粒；
（3）裝置甲使用注射器可控制過氧化氫溶液的加入量及加入速度，從而得到平穩(wěn)的氣流；故選甲裝置；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑應(yīng)是水濃硫酸，因濃硫酸可以吸收水分，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)入，水從b端排出．
答案：
（1）加熱分解氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（2）防止水倒流入試管，引起試管的炸裂；原因是試管口沒有放一團棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中．
（3）甲     濃硫酸    a

點評 本題考查學(xué)生對實驗室制取氧氣的原理和注意事項的理解及正確書寫化學(xué)方程式的能力．