在的反應(yīng)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷出X的化學(xué)式為（　�。�

A.CH4 B.C2H5OH C.C D.CO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年河南省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有7.45g KCl樣品（其中混有少量下列某種鹽類），加水溶解，當(dāng)它跟足量硝酸銀溶液充分反應(yīng)后，得到AgCl沉淀14g，則可能混入的鹽是（　�。�

A.NaCl B.CaCl2 C.BaCl2 D.MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省湛江市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某次蔗糖溶解實驗過程如圖所示，不考慮水分蒸發(fā)，下列判斷錯誤的是

A.②中溶液是飽和洛液

B.③中溶液一定是不飽和溶液

C.②③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同

D.③中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市崇義縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）天然水一般硬度大、有害菌多，為降低水的硬度并殺菌消毒，常采用的方法是_____；

（2）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____（填“單質(zhì)、元素、分子或原子”）。

（3）水污染日益嚴(yán)重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是_____。

（Ⅱ）某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如下圖所示：

①對應(yīng)的作用是_____（填字母序號，下同），③對應(yīng)的作用是_____。

A 殺菌消毒

B 吸附雜質(zhì)

C 沉淀過濾

D 蒸餾

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有_____。

A 大量使用化肥、農(nóng)藥

B 工業(yè)廢氣處理后排放

C 禁止使用含磷洗衣粉

（Ⅳ）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是_____。

A 水的蒸發(fā)

B 水的電解

C 水的凈化

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市崇義縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的四個圖象，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.水的電解

B.木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒

C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣

D.等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興越小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行了如下實驗：取25.0g石灰石樣品粉碎后放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸（整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求：

（1）產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為_____g。

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年廣西貴港市覃塘區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請用數(shù)字和化學(xué)符號填空：

（1）2個銅原子_____。

（2）5個氫氧根離子_____。

（3）亞鐵離子_____。

（4）最理想能源的氣體單質(zhì)_____。

（5）可用于人工降雨的干冰_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的小河中取了一定量的水樣，進(jìn)行如下實驗探究：

（1）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是_____；再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行_____（寫出一種實驗操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。

（2）通過以上操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認(rèn)為可選擇以下操作中的_____（選填編號）。

A 蒸餾 B 加明礬 C 通入氯氣消毒

（查閱資料）明礬[化學(xué)式：KA1（SO4）2·12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42- 。

（提出問題）明礬中哪一種離子有凈水作用？

（設(shè)計實驗）小敏進(jìn)行了如下實驗，請?zhí)顚懕碇锌瞻?/p>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置

燒杯中的水仍然渾濁

_____

在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置

_____

A13+有凈水作用

（3）小林認(rèn)為小敏的實驗方案不合理，理由是_____，你的補充實驗_____。

（反思）研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過高導(dǎo)致水質(zhì)惡化，水體中氮、磷含量過高的可能原因是_____。（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年河北省唐山市遵化市中考二模化學(xué)試卷 題型：簡答題

在燭芯的棉線中加入細(xì)鎂條可制成“吹不滅的蠟燭”。已知鎂條的著火點低于火焰焰心的溫度。請從燃燒條件角度回答：

（1）蠟燭正常燃燒時，焰心的鎂條不燃燒，原因是_____。

（2）吹滅蠟燭后，鎂條開始燃燒，并重新引燃蠟燭。引燃蠟燭時，鎂條所起的作用是_____。

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同步練習(xí)冊答案