【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B. 電解水的實驗中，負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 在CO還原氧化銅的實驗中，固體的顏色由紅色變黑色

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體

【答案】D

【解析】A、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤；B、電解水的實驗中，與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，故選項說法錯誤；C、在CO還原氧化銅的實驗中，生成銅和二氧化碳，會觀察到固體的顏色由黑色變紅色，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硼是一種用途廣泛、重要的化工原料，單質(zhì)硬的硬度近似于金剛石．三氧化二硼可以與金屬鎂反應制取硼單質(zhì)，其反應的化學方程式為B2O3+3Mg 3MgO+mB，則下列說法正確的是（ ）
A.該化學方程式中m=2
B.該反應中只涉及一種氧化物
C.該反應屬于化合反應
D.該反應中原子的種類發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法： ．
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的反應： ． 若選用D裝置收集二氧化碳，請簡述判斷二氧化碳已收集滿的方法：
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體．實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取甲烷，應選擇的發(fā)生裝置是（選填裝置序號）．若選用F裝置用于排空氣法收集甲烷，甲烷應從端（選填“a”或“b”，下同）通入；若選用F裝置用于排水法收集甲烷，瓶中先裝滿水，甲烷應從端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法正確的是( )

A. 同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

B. 溶液中溶質(zhì)只有一種，溶劑可以多種

C. 有色溶液可以通過顏色判斷濃度大小

D. 長期放置后不會分層的液體一定是溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下列儀器進行探究實驗“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：
（2）有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時，如果反應速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預防爆炸應采取的措施是（列舉一條）
（3）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有（填字母）
（4）某同學探究實驗步驟和現(xiàn)象如下： ①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量的5%過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟③的實驗目的是
該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少關鍵步驟，請指來：
（5）寫出此實驗中反應的文字表達式． ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出符合要求的反應文字表達式．
（1）既是化合反應，又是氧化反應：
（2）是氧化反應，但不是化合反應：
（3）鐵絲在氧氣中燃燒： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俄國化學家門捷列夫排列出了第一張元素周期表。元素周期表中第三周期含金屬元素的種數(shù)是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗設計正確的是

A. 用未打磨的鋁片置換硫酸銅溶液中的銅

B. 用稀鹽酸清洗久置的盛有氫氧化鐵沉淀的試管

C. 用稀鹽酸除去純堿中含有少量的小蘇打

D. 用燒堿溶液除去二氧化碳中的一氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A. 鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體 B. 灼燒棉線產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C. 打開濃鹽酸的瓶塞，瓶口有白霧產(chǎn)生 D. 硝酸銨溶于水，溶液溫度上升

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