【題目】理清物質(zhì)之間的關(guān)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，是練就科學(xué)思維的有效方法。A、B、C、D、E 為初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同的物質(zhì)，其中 A、B 為組成元素相同的氧化物，C、D 在常溫下為氣體，D 是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，”-”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，”→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出 B、E 的化學(xué)式：B_____、E_________。

（2）物質(zhì)對(duì)人類(lèi)有利也有弊，寫(xiě)出 C 的一種弊端_________。

（3）D→E 的化學(xué)方程式可能為_________。

（4）A、B 組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____。

【答案】H2O Na2CO3（答案不唯一，合理均可） 引起火災(zāi)（合理均可） 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（合理均可） 二者的分子構(gòu)成不同

【解析】

C、D 在常溫下為氣體，D 是造成溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)，故D是二氧化碳，A、B 為組成元素相同的氧化物，A能生成B，故A是過(guò)氧化氫，B是水，C是氧氣，二氧化碳能與E相互轉(zhuǎn)化，故E可能是碳酸鈉，代入框圖，推斷合理。

（1）由分析可知，B是水，E是碳酸鈉，故填：H2O；Na2CO3。
（2）C是氧氣，一種弊端是會(huì)引起火災(zāi)，故填：引起火災(zāi)。
（3）D→E是二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕c，可以是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式可能為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。
（4）A、B組成元素相同，但化學(xué)性質(zhì)不同的原因是二者的分子構(gòu)成不同，故填：二者的分子構(gòu)成不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖裝置研究CO2與NaOH溶液的反應(yīng)。關(guān)閉止水夾K，將足量NaOH溶液擠進(jìn)燒瓶，振蕩，打開(kāi)止水夾K，水倒吸入燒瓶，形成紅色噴泉。

（1）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的方程式為________。

（2）打開(kāi)止水夾后，水倒吸入燒瓶的原因是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取下燒瓶，打開(kāi)橡膠塞，向其中加入足量的稀鹽酸，可能觀(guān)察到的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】視黃醇對(duì)治療夜盲癥有重要作用，其化學(xué)式為 C20H30Ox，相對(duì)分子質(zhì)量為 286。下列有 關(guān)視黃醇的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.視黃醇屬于有機(jī)化合物B.視黃醇中碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比為 2：3

C.視黃醇的化學(xué)式中 x=1D.視黃醇屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“道路千萬(wàn)條，安全第一條”。酒后駕車(chē)易發(fā)生交通事故，交警測(cè)酒駕的化學(xué)反應(yīng)原理是:向含有硫酸酸化的CrO3儀器內(nèi)吹氣，若吹出的氣體中含有乙醇(C2H5OH)，與其反應(yīng)后顏色會(huì)從紅色變?yōu)樗{(lán)綠色，利用這一反應(yīng)現(xiàn)象可以檢測(cè)司機(jī)是否酒后開(kāi)車(chē)。下列說(shuō)法正確的是

A.反應(yīng)物中Cr元素化合價(jià)為+3價(jià)

B.乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量是46g

C.乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是2:6:1

D.乙醇是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小紅同學(xué)用打磨過(guò)的大小相同的鋁片分別與pH相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)(裝置和現(xiàn)象記錄如下圖表格)，請(qǐng)你與他們一起探究。

時(shí)間

1

2

5

15

20

稀鹽酸現(xiàn)象

少量氣泡

較多氣泡

大量氣泡

反應(yīng)劇烈

反應(yīng)結(jié)束

稀硫酸現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

無(wú)明顯現(xiàn)象

極少量氣泡

少量氣泡

少量氣泡

(1)實(shí)驗(yàn)中X的數(shù)值為_______________，寫(xiě)出鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

(2) [提出問(wèn)題]什么原因影響鋁和稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象不同?

(3)[猜想假設(shè)]猜想一:________________對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；猜想二:稀硫酸中的硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用。

(4)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證哪個(gè)猜想正確，小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):向試管II中加入少量____________ (填序號(hào))，向試管I中加入少量______________(填序號(hào))，做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

A硫酸銅 B氯化鈉 C硫酸鈉 D濃鹽酸

通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀(guān)察到_____________________現(xiàn)象，則猜想一成立。

(5) [反思評(píng)價(jià)]右圖是小紅將一根鋁絲與過(guò)量的稀鹽酸混合在一密閉容器內(nèi)反應(yīng)，利用壓強(qiáng)和溫度傳感器測(cè)出的反應(yīng)變化過(guò)程(上面是壓強(qiáng)變化曲線(xiàn)、下面是溫度變化曲線(xiàn))。那么，在__________(填“A、 B、C、D”)點(diǎn)時(shí)鋁與酸反應(yīng)結(jié)束，請(qǐng)你解釋壓強(qiáng)曲線(xiàn)AB段、BC段、CD段變化原因。

①____________________。

②_____________________。

③_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲中含有少量的乙可以采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

B. 將t1℃甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，乙溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

C. t2℃時(shí)，甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙飽和溶液大

D. t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配飽和溶液，甲溶液質(zhì)量大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國(guó)宣布將2019年定為國(guó)際化學(xué)元素周期表年。分析如圖元素周期表每一橫行和縱行的排列規(guī)律。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.Y為9

B.每一橫行的核外電子層數(shù)相等

C.Z為16

D.表中的元素都是非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫甘藍(lán)汁是一種酸堿指示劑。加入氫氧化鈉溶液的紫甘藍(lán)汁由紫變黃，再加入干冰，甘藍(lán)汁又由黃色變?yōu)榫G色。興趣小組同學(xué)分析甘藍(lán)汁由黃色變綠色的原因。甲組同學(xué)猜想CO2與水反應(yīng)生成的碳酸使溶液變綠。乙組同學(xué)猜想CO2與NaOH反應(yīng)導(dǎo)致溶液變綠。

[實(shí)驗(yàn)]向紫甘藍(lán)汁中吹氣，發(fā)現(xiàn)紫甘藍(lán)汁略微變紅，甲組猜想不正確。 向氫氧化鈉溶液中吹氣，沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象。

為探究CO2與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

[查閱資料]

I、20°C時(shí)，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見(jiàn)下表:

物質(zhì)

Na2CO3

NaHCO3

Ca(OH)2

Ba(OH)2

溶解度/g

21.5

9.6

0.165

3.89

Ⅱ .本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0 和8.5。

Ⅲ、氫氧化鈉易溶于酒精，碳酸鈉微溶于酒精。

[實(shí)驗(yàn)探究]

(1)實(shí)驗(yàn)一:小雨取一充滿(mǎn) CO2的礦泉水瓶，加入一定量的水， 立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿(mǎn)CO2 的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________，實(shí)驗(yàn)中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二:為檢驗(yàn)CO2與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實(shí)驗(yàn)所得溶液 X少許，向其中滴加BaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，實(shí)驗(yàn)中不宜將BaCl2溶液換成Ca(OH)2溶液的原因是________________。

(3)實(shí)驗(yàn)三:向氫氧化鈉的酒精溶液中吹氣，溶液出現(xiàn)__________________，證明有新物質(zhì)生成。

(4)實(shí)驗(yàn)四:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。

圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

圖2中，DE段溫度變化的原因是__________________。

[反思感悟]

(5)實(shí)驗(yàn)從CO2減少、NaOH 減少，Na2CO3 生成等物質(zhì)的變化，以及____________轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，溶液變綠的原因是CO2與NaOH反應(yīng)導(dǎo)致。對(duì)于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過(guò)程的“可視化”。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1） 物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。按要求從氫氧化鐵、一氧化碳、硫酸、碳酸鉀、氫氧化鋇、氯化鈉、氫氣中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線(xiàn)。

①一種可燃性的氣體單質(zhì)_____；

②可做還原劑的氧化物_____；

③一種可做干燥劑的酸_____；

④一種難溶性的堿_____；

⑤一種可用作化肥的鹽_____。

（2）古人云：“民以食為天” ，濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)就有很多知名的特色主食，其中長(zhǎng)清大素包，孝里米粉，崮山饃饃，萬(wàn)德煎餅比較有名，它們的主要成分是淀粉[（C6H10O5）n]，淀粉在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6） 并溶解在血液里，提供營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)而提供能量。試根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：

①淀粉由_____種元素組成。

②淀粉中碳、氫元素的質(zhì)量比為：_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

③葡萄糖分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

④在葡萄糖中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____（填元素名稱(chēng)）

⑤欲檢驗(yàn)?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸�，下列試劑中，最適宜選用的是_____（填序號(hào)）。

A 石蕊試液

B 碳酸鈉溶液

C 稀鹽酸

D 碘水

E 氫氧化鈉溶液

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